为深入贯彻落实“三抓三促”行动精神，扎实有序实施“优教庆阳”和“四优+”工程，凸显本校“1246”教学模式，进一步提高语文教师的专业素养，引导全校教师在“双减”政策和新课标背景下深入开展教学研究活动，2023年3月30日五蛟小学语文教研组在联合党支部的大力支持下、在教务处的统筹安排下、在各位老师的积极配合下，开展了三年级语文同课异构活动。
本次“同课异构”的授课内容为部编版三年级语文下册《纸的发明》。在活动开始前，老师们提前进行了备课、磨课，不断优化和改进教学设计，力求达到最佳的教学效果。三年级三位教师共同执教《纸的发明》一课，同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，三位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。
闫会云老师的课前律动活力四射，课堂上师生配合默契，采用灵活多样的教学方法把知识呈现在学生面前。尤其是课堂游戏的设置，调动了学生的积极性和参与度。
陶兴正老师课堂教学严谨中不失幽默，轻松中不失干练，充分展示了其扎实教学基本功，其教学思路清晰，呈梯度进行，板书设计层次感强，一目了然。
杨天汝老师沉着稳健，课堂经验丰富。打破传统的教学模式，采用倒叙的教学模式教授本节课，使人耳目一新，眼前一亮。课堂语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，孩子们非常积极活跃。
教而不研则浅。在教研会上，三位老师针对自己的课堂教学进行了说课和反思，语文组的老师们进行了评课，充分肯定了三位老师的优点，也指出了课堂上存在的不足，提出了切实可行的建议，使老师们有了很大的收获。
“心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。”评课后三位老师针对本节课教学谈了自己的感想，也表明了自己在今后的教学活动中会“取人之长，补己之短”，努力提高自己的教学水平。
守教育之初心，尽师者之责任。活动最后五蛟小学党支部书记、校长庞凯同志总结讲话，并对三位老师的课堂进行点评，肯定了本次语文教研组的同课异构活动，并对所有老师们提出了殷殷希望。相同的课题，不同的表现方式；一样的目的，别样的场面。不同的风格，同样的期望。同课异构是思维的火花碰撞，也是灵感的集中体现。
此次教研活动，为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。在活动中，学生学有所获，授课教师优势互补、相互切磋，共同提高；听课教师结合自身教学实际进行教学反思，有效地促进了教师专业化成长。高山仰止，景行行止。未来教育路漫漫，相信五蛟小学的教育定会再续谱新篇。
终审：庞凯
初审：杜岳荣，李嘉涛
文案：杨天汝
图片：贾茂龙
编辑：倪婧