梦想不熄，步履不停。
我们有永不放弃探索的热情，
我们在育人逐梦的路上，
学无止境！
春暖花开意正浓，教学教研正当时。为了进一步提高我校数学教师课堂教学能力，促进教师专业发展，夯实教学基本功。在“双减”背景前提下，教与研携手，学与思并肩，3月31日德州市数学教研员杨开学老师带领夏津县数学教研员滕春艳老师，临邑县数学教研员黄明月老师，庆云县数学教研员李建英老师莅临我校指导教学工作，与我校的数学教师们开启了一段美好又充实的教研时光，武金兰校长、曹洪慧副校长、温振清副校长全程陪同。
各位教研员还查阅了我校教学材料，包括教学常规工作、集体备课资料、教师听课记录以及社团活动材料等，与各位老师研究讨论了“两标四环”生本课堂模式，各县教研员都给出了精彩的指点。
尹建梅老师的《用坐标表示平移》环节紧凑，循序善诱，点的平移与坐标变化的规律，不仅给学生提供了一个充分从事数学活动的机会，而且学生可以通过动手、观察、探索、归纳等学习方法，体现了“参与中体验、活动中发展”的全新理念。
邵东梅老师的新授课紧凑有序，为了巩固先列表、再描点、最后连线的作图过程，再讲两个典型例子，并且练习环节及时巩固，邵老师考虑全面。几何画板多媒体教学手段的有效引入，既形象直观地让学生理解了函数图象的意义，又进一步激发了学生的积极性。
徐春英老师的复习课以思维导图的形式呈现板书，针对本单元学生的易错点、重难点讲解，大量练习，孩子们充实地度过了一堂数学习题课。
三位老师才思敏捷、智慧有爱，在循循善诱中使可课堂熠熠生辉，展现了五中数学老师高超的教学技艺和扎实的专业素养。
精彩纷呈的课堂展示后，大家畅所欲言，对三节课进行了深入交流。三位老师讲述了自己的设计意图，反思了授课后的感受，提出了自己在教学中遇到的困惑。
滕春艳老师和黄明月老师对两节课做了精准细致的点评。对三位老师的课堂给予了充分肯定，而且进行了细致入微的点评。她们对各学科的教学扎实有效给予了肯定，对上课教师的业务专业素养、课堂掌控能力提出表扬；同时对课堂改进、教学目标的制订、评价任务的设计、知识点落实提出了中肯的意见，为老师们的课堂教学理清了思路，指明了提升的方向。
专业把脉促成长，“研”途风光无限好。滕老师和黄老师以更开阔的眼光、更专业的视角对老师们的研究课进行了专业化指导，建议老师们在以后的教学中关注学生问题意识的培养，注意授课教师们也纷纷对自己今天的课堂教学活动进行了反思和总结，怀着虚心好学的态度向教研员探讨请教。
调研反馈，如沐春风。此次教研室的入校指导工作，对我校来说犹如一场及时的“春雨”，使学校的教师能有机会获得专家面对面的指导。这次的视导调研活动，充分体现了上级领导对庆云县第五中学教育教学工作的关心与重视，对此，我校将仔细整理此次活动的反馈信息，认真总结反思，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。
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