------抓好五项管理为学生健康成长助力
为贯彻教育改革系列文件精神，深入推进立德树人要求，进一步加强小学生作业、睡眠、手机、课 外读物、体质健康管理，构建德智体美劳的“五育”教育体系，切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长，形成学校家庭社会协同育人的新格局，结合学校实际情况，成立五项管理工作领导小组，严格执行五项管理制度，时刻牢记减负提质，把立德树人融入文化知识教育和社会实践教育各个环节中，培养学生综合能，让学生全面发展。
一、严控作业量，力争作业不带出校门。留置的所有作业，教师要提前做，保证精炼、有效，要全批全改，及时掌握学情，要分层留置作业，满足不同层次学生的发展需要鼓励留置实践性、操作性作业，锻炼学生的动手实践能力。建议家长不随意给孩子布置作业，让孩子从低效的作业中解放出来。
二、将手机“管”起来学校制定了《手机管理制度》，实行“禁止带手机入校园"的管理措施，通过主题班会、国旗下讲话引领小学生科学合理使用手机，通过设置建立班主任沟通热线满足学生应急通话需求，学生确有将手机带入校园需求的，须按规定提出申请。建议家长以身作则，言传身教，不在孩子面前玩手机。
三、减负增效让睡眠“足”起来，学校从减负、减压的源头努力让学生睡眠“足”起来。通过调查，了解小学生睡眠状况，进行睡眠监管;深入开展教学研究，让课堂40分提质增效，完善教师考评机制、学生学业评价方式，为师生减压，合理安排学生在校时间，保证中午在校适当休息。通过班主任和家长宣传，规律学生作息营造良好的睡眠环境，促进学生自主管理。
四、优化阅读，让读物“广"起来我校倡导学生爱读书、读好书、善读书。定期更新图书室、阅览室藏书，在教学楼内的各楼层放置书架，各班内设有读书角，优化阅读环境。开展校本大阅读（早上8：00--8：20，下午18：20--18：50）由行政领导和值日老师组织全校学生参与读书活动，让孩子在书香中幸福成长，真真正正把书读起来。建议家长多带孩子去书店、图书馆购买、借阅书籍培养读书习惯。设立亲子阅读时间，营造家庭读书氛围。鼓励孩子参加读书活动，感受读书带来的收获。
五、“一课两操”让体质“强’起来，学校完善了“一课两操，“一课”即体育课，学校开足开齐国家规定体育课程，体育锻炼常规化:满足学生的兴趣爱好，“两操"即眼保健操和课间操，落实大课间制度，大课间活动时间为30分钟，每天上午一次眼保健操和上午课间操，课间操除了广播体操，做完课间操，学校还要求全体学生整齐地跳一支舞，增加大课间活动趣味性，增强学生体育锻炼，引导孩子在体育锻炼活动中强健体魄
孩子是家庭的希望，是祖国和民族的未来，我校将不断努力落实好“五项管理"工作，为孩子全面发展，健康成长助力!