一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，明亮、整洁、温馨的教室环境可以使身处其中的学生们积极、健康成长。为美化班级，增强学习动力，提高班级凝聚力，营造良好的学习氛围，推动班级文化特色和内涵的发展，南湖学校教育集团八年级部于3月31日中午开展了“完美教室”评比活动。
本周一开始，八年级部便拟定了详尽的“完美教室”评选活动方案，制定了具体的评比标准，由八年级校干和班主任组成评委组，围绕整体环境卫生、物品摆放、学生风采、板报设计、绿植、书柜和班级个性化特色等方面对各班级进行检查评比。
搞好班级卫生是班级每一位学生良好学习生活的前提，整洁的教室能使学生心情舒畅、身心健康。整洁优美的班级卫生面貌，不仅可以为师生提供赏心悦目的学习环境，而且也对班级成员的品格修养起到潜移默化的教育作用。同时，整洁有序的办公室也能使老师们更舒适的办公，为同学们起到表率的作用。
中午，评委们走进一间间宽敞明亮的教室。教室内桌椅整齐有序，同学们都已进入学习状态，一张张精心设计的板报极具创意的排列在黑板上，生机盎然的“植物角”为班级增添了更多色彩，各班级同学都认真地打扫教室，共同构建了整洁、舒适的学习环境。
班级文化，是校园文化的重要组成部分，是班级师生共同创造的精神财富，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
一面面班级文化墙熠熠生辉，一颗颗“班级之星”竞相闪烁。充满自信的“班级公约”、展示风采的班级“全家福”、洋溢人文书香的“图书角”、智慧温馨的“心愿墙”，以及“特色剪纸”“中考目标”“绿色家园”等主题给评委老师们留下了深刻印象。各班级把“美”渗透到班级文化的各个方面，体现了班级特色，真正做到了春风化雨，润物无声。
一班一品，一墙一景，此次“完美教室”评比活动，八4班，八5班，八6班，八7班被评为完美教室示范班级，一楼办公室，二楼办公室被评为文明办公室，展示了班级特色和学生素养，营造了上善若水的班级文化氛围，增强了班级的凝聚力和向心力，同时也充分展现了南湖学校教育集团师生良好的精神风貌。