水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为贯彻落实宁江区教育局《关于全面提高义务教育教学质量管理办法》有关要求，为扎实做好“双减”及新课标背景下的中考复习备考工作，引领教师准确把握中考复习方向，探索中考复习的最佳途径和有效策略。宁江区教师进修学校中学部围绕“聚焦课标、赋能课堂、名师引领、精准备考”的主题，组织召开了初中语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理九个学科的2023年中考复习研讨会。本次活动从3月28日开始，至30日结束，历时三天，分别在实验中学、第一中学、第六中学召开。来自区教育局丛丽娜督学、教师进修学校麻彦庆校长、宿国峰副校长、相关部室教研员以及基层学校校长、业务领导、相关学科教师近500余人参加本次活动。
本次活动教育局、进修学校领导高度重视。在28日召开的动员会上宿国峰副校长主持会议，教育局丛丽娜督学做动员讲话。她首先强调要牢固树立以质量为核心的教育发展观，以中考备考为中心，高站位、强管理，切实增强大局意识和服务意识。并就目前全区中考备考和教育教学工作提出三点要求：一是要以使命担当意识补短板，聚焦问题抓质量。二是以问题清单意识备预案，精准施策增实效。三是以层层压实意识强管理，系统集成促发展。最后希望全体教师以更加饱满的热情，踔厉奋发，砥砺前行，全力做好复习备考各项工作，共同谱写宁江教育新篇章。宿国锋校长对会议进行了总结，强调各校认真贯彻教育局的有关要求，努力做好今年中考备考的各项工作，为中考保驾护航。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次研讨会主题鲜明、内容丰富，九个学科共进行了18节课堂教学观摩，13人进行备考经验分享，参会教师凝心聚智，共研复习策略。教研员针对于当前如何精准备考进行了微讲座，引领教师把握中考命题方向、命题特点和命题趋势。整个活动既有专业的理论引领，又有实践的交流探讨，为全区教师搭建了一个聚焦中考、共话策略、分享经验、提升质量的有效平台。为各学科的中考复习备考指明了方向。
3月28日，天朗气清，惠风和畅，宁江语文，齐聚实验，共话中考。研讨活动由区进修学校语文教研员徐凤侠主持。
在课例展示环节，实验中学于磊教师执教的《议论文专题复习》一课，教学目标明确，课堂思路清晰，语言精炼，作业设计新颖。其课另辟蹊径，以思维导图为切入口，提炼出阅读议论文的一般方法。在教学中，她深入浅出地分析文章论证思路，给人耳目一新之感。
宁江一中李悦萍老师执教的《重温“记”中经典，体味“士”之风骨》一课，选取了《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》三篇文章进行群文复习。整节课异中求同，同中求异，注重方法引领，旁征博引，引领学生体味“士”之风骨，培养学生的文化自信！
评得失，论学问，心领神会“他山之石，可以攻玉”。听课结束后，与会教师进行了评课交流，老师们各抒己见，亮点抓准、方向趋同。两位老师立足于文化自信的高度，使中考复习的方向从“知识本位”转向“素养本位”。赞赏于磊老师巧妙搭建支架，帮学生构建议论文知识网络，迁移运用中使知识落实，思维生成。欣赏李悦萍老师站在群文的高度，把“文字、文本、文学、文化”四“文”相互融合，共生共长，她们解锁了中考复习课的别样打开方式，让与会教师看到核心素养在教学中“落地生根”。
语文教研员徐凤侠老师做了题为《研标悟本 科学备考》的微讲座，讲座主要围绕“研读课标 把握方向；回归教材 梳理知识；链接中考 开拓眼界”三个方面展开。徐老师的讲座以“题”为切入点，紧扣教师的“关注点”，娓娓道来，深入浅出，旨在以研促教，助力教师备考，凝聚育人智慧，共促宁江教育跨步发展。
“教与研携手，学与思并肩”。为探索新课标下中考数学复习策略，高效备考。3月29日上午，在教研员王永波主任的带领下，宁江区九年级数学教师齐聚第一中北校区，聚焦课标、赋能课堂，依标扣本，共研备考。进修学校麻校长全程参加了数学学科的教研活动。
实验中学韩旭教师执教的《基于“母题”变式复习课—等腰三角形》一课，别致而巧思，以人教版教材习题为母题，进行条件变式、结论变式、拓展变式，并利用几何画板带领学生用动态思维看待静态问题，教学设计环环相扣，引发学生深度思考，突出了学科本质，发展学生核心素养。
宁江一中崔晓威教师在执教《抛物线与线段交点问题》复习课中别具匠心，以题知理、以数助形、以形推数，用问题串结合小组合作探究，轻松解决不同情况下抛物线与线段交点的问题，教师的主导、学生的主体结合适度。
宁江六中张永丽教师结合本校实际，就如何高效做好中考备考阶段的教学和复习工作阐述了他们学校团队的具体做法，内容详实具体。伯都中学张艳男教师基于农村学校学情，有针对性地提出了农村学校的中考备考策略，把握课标、回归教材、稳扎稳打，夯实“四基”，力争在中考中有所突破。
王永波主任进行了题为《依标扣本 守正创新 精准施策》微讲座。他从新课程标准的主要变化、22年吉林省中考数学试卷简要分析以及如何进行数学中考复习三方面进行了深入的剖析，既有高屋建瓴的理论指导，又有具体可施的精准策略，为初中数学中考复习指明了方向，开阔了思路，与会教师受益匪浅。
春风和煦，花香渐浓。3月30日，英语学科中考复习研讨会在实验中学召开，会议由教研员包冬梅老师主持，大家凝心聚力话中考，交流研讨共提升。
实验中学葛新老师执教《I’ll help to clean up the city parks》一课，展示了在新课程标准理念下的大单元复习的教学理念。本节课围绕中心话题“offer help” ，立足英语学科的核心素养，以俯视的姿态，将知识结构重组成一个意义整体,加深学生对单元主题、结构、知识的理解。
宁江一中张腕超老师执教的《Problems and Suggestions》中考话题专题复习一课，教学目标明确，结构清晰，整合教材内容，深入挖掘教材之间的联系，使教学内容更合理。独特的“烦恼盒子”设计，引导学生将自身问题与课堂内容相融合，求实中见创新，展示了先进的教学理念、深厚的学科素养和非凡的教育智慧。
教而不研则浅，研而不磨则空。两位执教老师从教学理念、课程的教学目标、设计思路以及内容设计等方面进行详细阐述。老师们品教学细节，谈教学方法，悟教学理念，集思广益，畅所欲言，结合大单元教学，从自己的理解出发，进行了个性化的点评，可谓仁者见仁，智者见智。包冬梅老师精彩高效的点评分享使得在座的每一位教师都激情澎湃，受益匪浅，进一步明确了方向，坚定了信心。
教研有倾囊相授的温情，有激烈谈论火花碰撞的灵感。实验中学唐波老师分享了学校英语“夯基+高效”复习策略的实践应用。风华中学等多名学校教师代表结合自身教学实践，详细介绍了学校的复习计划及取得的成效。包老师根据目前教学中存在的困惑和问题，提出了改进建议和措施。宝贵的经验分享给奋战在教学一线的教师点明了思路、明确了策略，增强了教学的针对性、有效性和科学性。
点拨引领，提质增效。英语教研员包冬梅老师结合新课标的落地实施，作了《研标悟本 全力以“复”》微讲座。从“试卷分析，试题特点，命题原则”等方面进行了深入细致的解读，鞭辟入里，同时渗透不同类型题目的解题技巧和答题策略。指导老师们准确把握中考复习方向，以课标为准绳，以情境为依托，落实到“眼中有人、胸中有标、取舍有度、手中有法”，要特别关注学生思维品质的发展和学习能力的培养，落实英语学科素养，为学生终身发展服务，科学备考、着力提高备考成效。
3月30日，物理复习研讨会在第六中学召开，活动由区进修学校物理教研员王云香主持。
宁江区第二实验中学的郭晓野老师讲授的《浮力》一课，语言幽默，主线清晰，代入感极强，充分调动了学生的学习兴趣。整节课既夯实了学生的基础知识和基本技能，又提升了学生分析问题和解决问题的能力。宁江六中郭翠翠老师讲授的《动态电路》一课，结合生活实际，引导学生解决了三种动态电路的动态变化问题。整节课的教学，充分体现了对学生科学思维的培养，落实了教学任务，达成了学习目标。
在交流研讨环节，两位授课教师详细阐述了教学理念及设计意图，与会教师或认真聆听，或积极发言，会场气氛热烈，大家就两节课的教学设计、教学流程、教学效果和习题设置分别发表自己的见解。针对中考复习过程中如何提高课堂效果，激发学生的学习兴趣和旧知新授的知识迁移等问题进行了进一步的交流。
与会教师围绕两节教学案例，结合本校情况及教学经验，充分交流研讨，以评促教、以研促教，进一步明确复习课导向，探索高效复习方式，以科学思维为载体，促进物理复习课的有效推进。此环节为两位授课教师颁发荣誉证书。
物理学科教研员王云香老师作了《浅谈新课程理念下的中考复习策略》讲座，提出应加大力度做好第一阶段复习工作，夯实基础是关键。复习应该在教师引导下对旧知识进行进一步的加工处理，用思维导图构建新的知识体系并进行相关的练习，使学生能力得到提高。同时引领与会教师进步解读新课标，尤其是科学探究部分的21个必做实验，以及如何从物理学与日常生活、物理学与工程实践、物理学与社会发展三方面来落实跨学科实践这一主题。
3月28日，化学中考复习研讨会在宁江一中召开，活动由区进修学校教研员张春光主持。
王立娟老师《以水为线-多角度认识化学物质》一课通过创设真实教学情境，引发学生深度思考，形成化学科学思维。张雪老师《再探酸碱盐》一课运用丰富多彩的化学实验和极具趣味性的闯关比拼活动，在运用化学知识解决真实问题中形成质疑能力、批判能力和创新意识。
宁江一中孙丽丹老师在会上做了《同商共议 博采众长》的复习策略交流，她从组织领导、周密计划、潜心钻研、协同发展、因材施教几方面与大家进行分享，充实的内容，真挚的话语，让大家感受到“同心山成玉，协力土变金”，点燃了全体化学教师的奋斗热情。
化学老师们对两节示范课从收获、反思、建议三个方面进行了充分富有深度的交流，并借此表达了今后在化学教学上努力的方向。
化学教研员张春光在会上做了《明晰教学方向 高效备战中考》的微讲座。通过分析中考阅卷中反馈的问题，有针对性地进行了理论与实践的指导。通过建构物质“宏微符”三重表征的认知模型，以解决化学用语学习与运用的问题；通过发挥大概念的统摄作用，组织基于大概念建构的大单元教学，引导学生在更宽广的学科背景下综合学习和运用化学知识，从而达到高效备战中考。
最是一年春好处，奋楫扬帆正当时，踏着春天的脚步，沐浴着春日的暖阳，伴随着百日誓师大会的号角，3月28日宁江区九年级思政人齐聚实验中学，召开道德与法治学科复习研讨会，凝心聚力以研促教，携手并肩助力中考。
大洼中学王宇老师，执教复习观摩课《做守法的公民》，教学由三个环节引领，一抓主干理考线；二联实际析考点；三练真题晓考情。立足核心素养，以热剧《狂飙》案情为背景，环环紧扣，透析考点，呈现了一节有案有情有理有法的思政课！
实验中学王英杰老师，执教热点专题复习课《中国式现代化专题》，从中学生认知的视角解读中国式现代化，将重要考点有机串连，将校园事、家乡事融入课堂，引导学生逐梦启航，为培养时代新人打下牢固的思想根基，呈现了一节有温度、有信仰、有灵魂的思政课。
实验中学政治组组长李连淑老师作了《落实核心素养 提升复习策略》的经验分享。李老师从教材重要考点分析、中考试卷分析、标书技巧、答题技巧等几个方面，将她多年积累的中考备考经验分享给大家，分享具体、全面、实用。
两位授课教师畅谈教后反思，参会教师交流学习收获，并就中考复习中遇到的问题及困惑展开讨论，大家积极交流、取长补短、分享和收获了很多宝贵的经验, 点燃了教师们的教育智慧，激发教育灵感。
道德与法治教研员袁兰香做了题为《携手教研聚合力 筑梦中考促提升》的讲座，她从“科学规划复习、分析数据探寻规律、立足课标探究方向、争做用心的好老师”四个方面帮助教师分析中考备考规律和趋势，并鼓励教师要有梦想、有信仰，有情怀、有智慧，陪伴学生一同逐梦前行！
3月28日，历史复习研讨会在实验中学召开，活动由区进修学校历史教研员王科生主持。
宁江五中顾莉娜执教的《秦汉隋唐时期：统一的多民族国家的建立和巩固》一课，在教学中注重历史学习方法的指导，促进学生积极主动地学习历史，落实立德树人的根本任务，通过探究与讨论，强化国家认同，民族认同、文化认同。
实验中学张悦执教的《中国近代化探索》一课，以“梦想”为主题，分为三个阶段：说梦、追梦、圆梦。说梦：阐述中国近代化的含义；追梦：通过仁人志士寻找救国梦为线索引出四次探索运动，并分析它们的特点及启示，比较中外近代化探索异同；圆梦：实现中国梦是今天我们要为之奋斗的目标。
在交流研讨环节，教师们各抒已见，肯定两位执教者都能在课堂上注重对学生的家国情怀进行培养，历史学科的特点就在于学习历史的过程中应该注意培养学生的爱国、民族自豪感。
历史教研员王科生老师作专题微讲座。提出历史中考复习四步曲：一是分析学情 明确形势；二是合理规划 稳步实施；三是研究趋势 把握方向；四是强化策略 提质增效。科学有效的指导策略为历史中考复习最后的冲刺阶段解决困惑、指点迷津。
3月29日，地理复习研讨会在第一中学举行，活动由区进修学校教研员马晓曼主持。
在课例展示环节中，宁江一中尹微老师执教的专题课《人文环境之农业》，将农业知识进行横向整合梳理，为学生搭建了不同的地理空间尺度。朝阳中学范子薇老师《祖国的神圣领土--台湾省》一课，为学生创造了真实的情景任务，带领学生构建综合思维。
宁江一中尹微、朝阳中学范子薇、第六中学宋英丽三位老师，分别与大家进行经验交流。教师分享了课程的设计理念、设计思路及教学反思，她们沉稳凝练深度剖析中考面临的问题及解决策略，将地理学科魅力彰显。
在交流研讨中，实验中学马艳萍老师重点谈了信息技术在地理教学中的应用问题。实验中学于校长与大家交流备考策略，同时对地理学科寄予了殷切的希望。老师们也表示，“路虽远行则至，事虽难做则成”，将携手共进，走出一条具有学科特色和区域特色的地理教学之路。
区进修学校地理教研员马晓曼老师作专题微讲座。她提出地理教师要在不断尝试、不断解析课标中践行立德树人的使命，也指出全面合理的中考复习备考策略。通过教研员的指导和点拨，激起心灵共振，使教师们明确备考方向，努力构建出开放的、多维度的地理课堂。
3月29日, 生物中考复习研讨会在第一中学召开，活动由区进修学校生物教研员王鹤主持。
宁江六中的刘艳丽老师执教的《生物与环境》一课，课堂思路清晰，教学目标依据核心素养定位，设计科学精准，问题由浅入深，链接中考。风华中学的吴昆阳老师执教的《脊椎动物的主要类群》一课，采用情境化教学，课堂活动形式多样，循序渐进，导学促学，作业设计具有创新性。
刘艳丽老师分享基础知识题、识图分析题、实验探究题、资料分析题的复习方法，预测了中考命题新趋势：真实情境、开放性、跨学科、科普阅读等。吴昆阳老师从中考复习现状和复习备考策略两方面分享了自己对复习备考的想法。提出复习要紧密联系教材，注重回归课堂，减少记忆性试题，增加灵活考查、创设真实情境、解决真实化问题。
交流研讨参会教师感触颇深、受益匪浅、积极发言，每位教师都对这两节观摩课谈了自己的收获和体会，并分享了自己的复习方法以及复习计划，会后积极上交心得体会。
生物教研员王鹤老师从“关注文件，领会精神，了解中考；研读课标，把握重点，明晰方向；依据考情，制定计划，科学备考；基于学情，确定策略，高效复习”等方面进行了分享总结。提出要做好学生的思想动员工作，科学合理地制定复习计划，夯实基础是关键，巧用方法是手段，重视学法指导，认真研究考点，针对学生薄弱点，合理整合复习内容，强化训练，提高复习效率。
志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。本次中考备考研讨会是一场共同研究、集思广益的盛会，是一场中考复习攻坚战的“及时雨”，给宁江区各学校的复习和备考指明了方向，增强了复习的针对性、有效性和科学性，全区教师必将以崇高的使命感、必胜的信心和百倍的努力，精耕细作，全力以赴，争取在2023年中考中实现新的突破！