有位教育家曾说过:“没有艺术的教育是不完整的教育。”音乐是艺术最好的体现,音乐可以净化人的心灵,陶冶人的情操。
南芬小学的音乐老师们秉承着学校的教育理念,着重培养学生多层次多角度的音乐感受。在音乐课后服务中开展了手势舞、合唱、打击乐配奏等适合学生年龄特点的教学活动,让学生们在快乐中学习,在学习中获得快乐。
我们一起来看看孩子们学习的样子!
孩子们在音乐教室学习!
看,五年级的孩子们演唱歌曲《万疆》
五年一班
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五年二班
00:20
五年三班
00:30
四年级的学生在做手势舞。
03:22
陈老师教授一年级的小朋友节奏练习!
01:19
二年级的学生们在合唱《中华小儿郎》。
00:50
00:36
无论时代变迁,音乐永远是人类体验情感、情感表达的载体。音乐教育带给人类最珍贵的是无可替代的审美体验。我们的音乐老师,通过课程统筹,以各种形式让课后服务有了乐感、美感,更有了生命的动感。学习音乐是一项贵在坚持的兴趣,能磨炼学生的毅力和耐心,是一个漫长的成长过程。同时欢乐的音乐能调节大脑整个神经系统,协调身体各个器官活动,这对消除学习紧张而引起的心理疲劳效果明显。音乐教育是心灵的教育,对于陶冶情操,温润心灵、启迪思想具有不可替代的作用。课堂中,让音乐真正走进学生心里,让音乐课堂更贴近学生并产生共鸣,引导他们感受、体验、享受音乐的美妙。