2023年3月29日，龙华区实验学校教育集团初中数学科组举行了教研活动。
孟老师运用“双主线”教学模式上了一节平行线的复习课。两条纵向主线分别是猪蹄模型的两种常见情形，即“拐点”在平行线内部和“拐点”在平行线外部。孟老师针对每种情形都给出了4种证法，并在两种情形间进行了类比，并以此构建了横向主线。横、纵两条主线的教学模式，不仅能让学生经历了从合情推理到演绎推理的完整过程，还能帮助学生构建起知识网络，看清不同情形背后的本质和不同解法种的通法。
初中部全体数学老师听课。
林壮青主任从出题者的思路分析了本专题的由来，并罗列了各种可能的出题情形。
龚珑老师卓越教师工作室启动仪式。
龚珑老师进行《初中数学核心知识线上资源开发与应用的研究》中期报告。
孟亦同老师借用本次教研活动介绍了《有效利用“双主线”课堂教学模式发展初中生数学推理能力的研究》省级课题的相关工作，并布置了近期的科研工作——初中生数学推理能力评估。