教育之美，美在育人；课标之耕，赋能成长。为全面落实学期初局长讲话精神，坚持立德树人根本任务，正确理解“基于教学改革，融合信息技术的新型教学模式”，全面落实课程的核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。引导和帮助教师把握信息技术应用能力与教学深度、广度，全面落实新型的学科教学模式。提高教师对新课程标准的认识和运用能力，我们开安小学开展了本次专题培训活动。
负责教师培训的业务主任，对本次培训做了总体部署，并传达了学期初张永明局长的讲话精神，并根据学校的实际情况做了详细落实。
王主任对30日的“东南学区校长论坛会”的精神进行解读。并根据会议精神落实了本校实际工作。
为了推进国家级信息化教学实验区建设，学校业务领导曹主任对“小学数学线上线下混合式教学模式”进行了详细的解读，本教学模式是在“生本课堂”理念下，教师课内依托“三个课堂”及“国家中小学智慧教育平台 引领学生线上线下混合式学习的基本教学程序。重点突出以学生为主体，以教师为主导，以线上“名师课堂”与线下教师的组织引领相交融互动的“混合式”教学为主要样态。借助信息技术激发探究需要、引领探究过程、明晰探究结果、促进经验积累，实现核心素养导向下的深度学习。
业务领导尹主任对小学语文“三学”模式对教师进行细心的辅导，它是基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式，即依据语文学科特点和学生语文学习规律，以教师为主导、学生为主体，融合现代信息技术手段，以教学目标为始为终，引导学生开展自学、共学和延学活动，充分调动和发挥学生学习自主性，发挥教师教学主导性，保证语文教学目标的高质量达成，进而提升学生语文素养，实现教、学、评的统一。
学习是最美的姿态，培训是最美的遇见，成长是最靓的风景。踏着春日的暖阳，名师工作室成员葛洪利老师从不同的角度对语文新课程标准进行解读与分析，精彩的讲解引来老师们的阵阵掌声。
根据新课标学习情况梳理了新课标的“新”和“变”，阐述了新课标理念如何有效落实到统编教材的学习之中。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。课标贯彻落实是一个学习、讨论、领会到内化的过程，老师们表示，培训中对新课标有了较全面的了解，大家会在今后的教学中不断地学习和钻研，让新课标引领今后的教学之路。
市级骨干教师刘亚双对数学新课标的重点部分做了系统的归纳总结，她的高位引领让老师们受益匪浅，大家用心的聆听，不断的思考，不失时机的记录，用文字总结要义，用头脑记录成长，用语言分享智慧！
教而不研，则教必失之肤浅：研而不教，则研必失之深晦。此次小学数学新课标专题培训，教师们受益匪浅，收获良多。育人要有新理念，教学要有新方法，在“双减”背景下，我们将继续深钻细研，以课程目标为导向，树立新思维，践行新教法，力争打造更高效的课堂，做一个有情怀、善学习、懂课标、爱教育的优秀教师。
心中有“标准”，脚下方有路。课程标准是老师准确把握教材的依据，2022版新课程标准对小学各学科教学也提出了新的要求和目标。为了更好地把握小学教育新方向，整体建构学科知识体系，使课标的学习内容更好地应用于实际教学当中。
根据新课标学习情况梳理了新课标的“新”和“变”，阐述了新课标理念如何有效落实到统编教材的学习之中。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。课标贯彻落实是一个学习、讨论、领会到内化的过程，老师们表示，培训中对新课标有了较全面的了解，大家会在今后的教学中不断地学习和钻研，让新课标引领今后的教学之路。