为积极推进我校班级精细化管理，提高管理效率和水平，发展学生的综合素质，培养学生的自主管理能力、解决问题的能力、社会实践能力，做到班级事务“事事有人管，人人有事管”，让班级内的每一个学生都要成为班级的领导者，管理者。我校特开展“班级物事承包成果展评活动”。
借活动东风 促习惯养成
人人有事做，事事有人管。这是我校一直以来的班级建设特色。活动方案一出，班主任群策群力，再次完善各自班级制度，学生们各行其职，更加发扬班级小主人精神，将“物事承包制度”活动推向了高潮！
展自我职责 扬班级风采
班主任根据学生的特长和能力和班级管理的需求，设置不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事；人人有管理和被管理的权利与义务；人人有服务与被服务的乐趣。
接下来，班干部挂牌上岗，从做班务的小事中来培养学生有责任感、尽义务、讲效率，做事有始有终、热心为班级做事的主人翁精神。
看，各个岗位的管理者自信满满，开始热情洋溢地介绍着自己的职责！
早读吹号长——
铃声响，进课堂，
拿好书，坐端正。
读国学，诵经典，
我是诵读小能手！
文艺部部长——
叮铃铃，叮铃铃，唱歌时间到！
头抬起，嗓亮开，争做小百灵！
图书馆馆长——
小图书，用处大，
学习文化要靠它！
摆图书，擦书柜，
维护精神供养站！
窗台守护员——
勤通风，勤开窗，
空气流通身体好！
阳光美，微风甜，
学习愉快心情好！
卫生部部长——
小笤帚，大拖布，
垃圾桶，盛水盆，
整齐有序摆放好，
教室卫生我当家！
课间纪律员，安全报告员，灯具管理员，电脑守护员，桌椅摆放员……孩子们，当我们在同一个班集体相聚，我们每个人便有了守护这个集体的责任！班级的主人，你是，我是，我们大家都是！在老师眼里，一个班集体是一棵蓄力成长的大树，而你们就是那日渐繁茂的枝叶，你身上的每一片绿芽都诠释着无限蓬勃的力量，而我们的班集体，因为有你们，终将成为一棵绿意婆娑的大树，一棵迎风起舞的大树！从此，心有阳光，风雨无惧！
以评促成长 再创新辉煌
听着孩子们激情飞扬的职责介绍，领导们的脸上也乐开了花。
赵峰校长、郭小宁副校长等一行评委逐个班级进行参观，逐个学生进行谈心，看到各”行”各“业”的“小领导”在各自岗位上兢兢业业、无私奉献，我们明白了本次活动的意义所在——主人翁意识。
活动结束后，我校窦晓萍老师、梁燕老师和刘荣荣老师，分别代表高、中、低三个学段的班级管理进行了经验交流，三位老师提出了班级的精细化管理、创新型管理和务实型管理三种管理模式，在座的班主任听后受益匪浅，下一步将对照榜样再行动！
最后，郭校长和苗主任对本次活动做总结发言——教育是一个漫长的过程，相信只要用爱心去浇灌每一个孩子，用自主管理的方式公平的对待每一个孩子，让每一个孩子的能力都充分得到锻炼，养成良好的习惯，教育之花会越开越美！每一位教师都将收获幸福和感动！
滴水，可以折射大海；寸土，可以养育生命。简单的事重复做，你就是专家，重复的事用心做，你就是赢家。做好每件小事，成就一生习惯。相信每位同学都会在各自的岗位上得到锻炼，有所收获！
现在，你是班级的小主人，将来，你就是自己人生的大赢家！