春天如约而至，专家的指导学习也如约而至。3月30日上午，在全国英语特级教师戈向红老师的指导下，北垣小学，贝尔路小学以及苏虎小学三校英语教师团队，学习研读新课标，践行新理论，进行单元整体备课课例分享学习。沉浸式的学习，让老师们对单元整体教学也有了更深的认识和理解，也让接下来的教学实践更有方向性。
活动由北垣小学马文晶主任主持，由北垣小学王立娇老师，贝尔路小学许晶华老师，苏虎街实验小学雎华彦老师做课例展示。戈向红老师做课例点评。
教材是教师教学的素材，教师需要根据学情对教材进行再加工，引导学生发现隐藏在课本所承载的知识表象内的结构、体系与思想方法。单元整体教学正是对教材内容的再重构、再提升，帮助学生从整体和本质上把握英语知识与思想方法。三位老师分享的课例里对原本的知识进行了重组再构和深入分析。
三校老师们对三单元“My friends”第二课时进行了详细的单元整体备课课例阐述。
戈向红老师对三校单元整体备课成果给出了积极的评价，对三校英语团队的认真态度做出了充分的认可，对课例里存在的问题给出了详尽的对比分析。对老师们提出的问题和困惑也给出了权威的回复。
纵观这几课的分享，不难发现单元整体教学的几大要素：学科大概念引领、真实任务驱动、循序渐进的关键问题引导、英语活动经验的积累、英语思想方法的渗透、结构化体系的建构。作为教师，最为关键的就是对学科核心本质的把握和理解，并通过情境化、结构化的设计循序渐进地帮助学生感悟知识、体会语言。
相信在戈向红老师的引导下，老师们在之后的教学中将会更多更深入的对所教内容思考、分析、优化。为学生带来更优质的学习体验。
编辑：王丽
初审：马文晶
复审：杜萧静
终审：田爱玲 高七斤