为了提高青年教师业务能力，进一步提升课堂教学质量，我校2023年春季期青年教师汇报课展示活动如火如荼地进行。一堂堂精彩纷呈且风格迥异的学科课堂，充分展示了我校青年教师的教学魅力。
3月29日上午，陈桂凤老师执教一节生动有趣的课文《小马过河》。陈老师在课堂上用多种方式教学生去读课文，有的放矢。她还注重学生对课文的情感体验，用演一演的方式调动学生的积极性。整节课的氛围轻松愉快，取得很好的教学效果。
紧接着是一节富有寓意的文言文课文《自相矛盾》，执教者是陆俊钊老师。一开课，教师用寓言故事导入新课，激发学生的学习兴趣。课中明确了学习文言文的方法。课上，教师能注意有感情读和有节奏读，使学生在读中有所悟，进而学习文言文的能力得到提升。教学设计紧扣教学目标，循序渐进，打造了一堂精彩纷呈的古文课。
第三节是陈静谊老师执教的《白鹅》。课堂上充满活力，教师有效调动学生的学习积极性，学生参与度高。教师注意概括主题，升华感情，感悟写法，让学生能在学习中有所成长。
语文课堂在进行角逐的时候，英语课堂也悄悄拉开帷幕。
首先是钟天德老师给我们展示了一节精彩的英语课《Where are you going?》。在进行教学时，循序渐进，充分调动学生的主观能动性。在整个教学过程中，轻松愉快，让学生在学习活动中收获知识。
第二节是刘兴凤老师执教的《What did you do last Saturday?》。课堂导入带动了课堂的学习气氛，激发学生的学习热情。课件生动有趣，图文并茂，肢体语言结合课文内容，让学生的学习兴趣浓厚。课堂氛围活跃，有效提高学习效率。
下午，黄月婷老师执教的是《圆的认识》。整节课中数形结合，让学生获得清晰明了的数学概念。在教学中，用游戏的方式让学生乐于参与学习，发挥学生的主体性。教师的评价语言丰富且多样性，使学生积极主动去学习。
杨滨榕老师给大家带来一节数学课《分数的意义》。本节课的教学目标清晰且具体，教学流程流畅连贯。教学设计能体现教师的主导作用和学生的主体地位。杨老师在这节课中注重方法的传授，创造了有效的数学课堂。
最后一节是黎林明老师执教的《确定位置》。教师用视频进行导入新课，激发学生的学习兴趣。整个教学过程生动有趣，充分调动学生的学习兴趣。课上教师一步步引导，让学生从面到线再到点确定物体位置，从而达到教学目标。
教而不研则浅，研而不教则空。汇报课结束后，八位执教老师们进行反思，及时发现自己的亮点与不足。
南渡各学区听课教师派一个代表对八位执教教师进行评课，给予针对性建议。
南渡镇教管办领导李芳葵主任、盘古中心小学梁德明副主任和南渡中心小学苏杰诚主任分别对语文学科、英语学科和数学学科进行总结点评。
正所谓，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们要以汇报课为良机，有效地提高教学质量，构建高效课堂，搭建教师成长的平台。
顾问：甘小玉
编辑：彭秋英
核对：李坚
审核：陈安锋
图片：邓海明 肖植予 陈卓倩