一桌一椅一腔热情，一笔一划一种态度，一颦一笑一室知己，一举手一投足一曲别样风采。“四川省国培计划（2022）——沿滩区农村小学骨干教师培训”——跟岗研修于3月24至26日在沿滩二小举行。这是一场跨越疫情的培训，也是一场最美的遇见！为期三天的跟岗培训聚焦在教师工作中面临的实际问题，给全体学员带来了丰富的精神大餐。
3月24日，所有学员聆听了自贡市杨彧小学数学名师工作室带来的“图形与几何”专题课例展示。来自沿滩逸夫小学的赵利和沿滩第二小学校的刘桃两位老师分别执教一年级下册和二年级下册的《认识图形》。
赵老师针对低段学生爱动手、喜欢看得见摸得着的东西这一特点设计探究活动，学生通过“摸——初步感知平面，画——体验面从体生，分——体验图形特征”等具体操作主动探索图形奥秘，极大地激发了孩子们的学习兴趣，点燃了孩子的好奇心和探究欲，智慧在愉悦的活动中生成。
刘老师以学生为主体创设教学情境，学生经历猜想——验证——归纳——运用的活动过程，运用“量、数、折”的方法自主探究图形特征。刘老师可谓“心中有方向，手中有方法”。
自贡市小学数学教研员苏春荣老师带来《新课标背景下的小学数学课堂教学的思考》专题讲座。讲座从“小学数学课堂教学中存在的几种现象”切入，深刻剖析“课堂教学变革的十个要点”和“新课标的五大关键词”，既有理论深度，又有现实高度，为老师们的教学困惑拨开了云雾，明晰了方向。
贡井小学数学教研员李兰英老师分享了《“数与代数”内容分析与教学建议》。李老师从“数与代数”的主题结构化整合及特征、“数与代数”的教学建议三大方面展开讲座，并以具体例题阐述了对应关系的一致性，为教师从整体上理解相关内容的学科本质提供了线索。
富顺县小学数学教研员李玉兰老师带来讲座《品数学之“味”，悟教育之“髓”》。讲座开篇，李老师用诙谐幽默的语言“吐槽”数学课堂现状，通过电影片段传递“变被动为主动，激发学生内驱力”的重要性，从“三个公理”出发，指导教师应该如何重建数学课堂，并就如何开展课堂教学改革提出具体操作建议。
3月25日上午沿滩区第二届名师工作室优秀领衔名师——郭正松，针对小学数学新授课型结构优化的现状进行了深度的分析。并给老师们提出了三点建议1、做课题更能促进自己的成长2.骨干教师要静下心来学习和发展专业。3、要专业发展，一定要鞭策自己进步。
随后，沿滩区逸夫小学的周星明老师分享了《统计与概率——培养学生的“数据意识”》的研究成果。周星明老师对小学数学统计与概率板块的知识做了系统详细的归纳。并指出了新课程中的变化。让老师们对这个领域的内容有了更新的认识。
最后，自流井区东方小学的宋智英老师以《情景教学在小学数学中的应用于思考》为大家做了精彩的分享。在教学设计中以“美能唤情”“情能启智”为核心创设问题情境，使学生感受到生活中处处有数学。
25日下午，由沿滩区教师进修校数学教研员、自贡市名师工作室导师廖冬梅老师给我们带来讲座《数学+让数学主题活动走得更深远》，廖老师给大家讲授了数学主题活动如何走的更深远，她用她的理论知识和丰富的实践经验为我们今后在教学的中主题活动指明了方向和提供了具体的可行操作的方法。
第二场讲座是由沿滩区进修校师训室主任——杨彧老师带来的《“双减”+新课标——小学数学作业设计的思考》，杨老师主要从宏观政策、指导意见、作业设计现状、作业设计思考4个方面给大家讲授了“双减”背景下和新课标理念下小学数学作业的设计。
跟岗培训的最后一天活动内容丰富，上午第一个环节由沿滩区教师进修校教研员廖冬梅老师作题为《在数学中学数学—“双减”背景下的教与学 》的专题讲座。她细致深入地为我们讲解了如何提高课堂质量，提高学生学习热情，真正地做到双减增效。
第二个环节是教师技能展示比赛活动，共设置了口算、作图2项比赛内容，教师们充分展现自我，以赛代训，从容地展现自己的风采。教学基本功就是有效开展好教学的根基，只有扎扎实实练好基本功，才能更快的促进自己的专业成长。
下午第一个环节是教师进修学校，市名师工作室领衔名师杨彧老师，为我们带来了专题讲座《新时期教师的职业规划》，为青年教师的成长指明的方向。
第二个环节是教师宣誓，在班长李佳昱的带领下，各位教师进行了庄严宣誓，使得教师的职责深入人心。
第三个环节是作业展评，几位教师代表分享了自己对于一年级问题解决作业的设计思路，内容丰富多样，各具特色，展现了老师们的独到见解。
第四个环节是各组组员代表发言，一组代表高礼华老师，二组代表曾滟茗老师，三组代表何立沙老师，四组代表刘若妍老师，依次进行精彩的发言。接着是学员代表李佳昱老师做总结性的发言。五位老师回顾了培训历程中的所见所感，称赞课程活动全面、专业，对各位领导、专家和一线同行表示感谢。
第五个环节是才艺展示，各小组在组长的带领下，经过大家的共同努力，为大家带来了欢乐，同时也增进了团队凝聚力。
第一组 即兴舞蹈
第二组 小鸡恰恰舞
第三组 诗朗诵《我爱上班》
第四组 诗朗诵《我们的岗位》
最后大家齐唱我和我的祖国，在悠扬的歌声中结束了这次培训。十多天的培训学习,在锻炼提升的专业成长征途，艰辛与收获同行，学习与反思为伴，苦并快乐着;研修与提升同行，累并坚韧着;示范与指导结合，扬辐射作用!
艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。作为骨干教师培养人选的我们，在教育教学科学的探索实践道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇同在。相信，通过我们的不懈努力，在各级领导专家的正确引导下，我们将继续努力地学习实践，不断地提升自己的专业素质，更大地发挥骨干示范作用，相信我们的教育教学工作会更上一层楼!