人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节，洋溢着美好的春意。为落实新时代农安教育高质量发展“586”实践计划和教学工作“五五行动”要求，推进信息技术与课堂教学的深度融合，落实学科核心素养，打造高效课堂，提高学生学习质量，促进青年教师成长，在3月中、下旬，刘玉和名师工作室”与青山中心校联合开展了 “基于教学改革 融合信息技术的新型教与学模式”实践探索背景下数学学科教研活动。
为了使本次联合教研活动聚焦突出问题，实现“精准教研”，首先，青山小学根据听课和与教师座谈，提炼出了“基于教学改革 融合信息技术的新型教与学模式”实践探索中数学学科出现的问题，梳理后提交给教师进修学校小学教研室刘玉和主任，然后刘主任根据问题的特点及学科属性确定教研主题，最后移交给刘玉和名师工作室和青山小学，并联合开展教研活动，共同解决主题问题。做到问题从课堂中来，再回到课堂中去解决，实现有针对性的、符合教师需求的“精准教研”。
确定主题之后，教师进修学校“刘玉和名师工作室”对教师进行备课引领，把解决问题的策略融入到教学设计之中。在备课方式上，采取集体备课与个人备课相结合的形式促进备课质量的提升。
本次联合教研活动按探索课、提升课、样板课三个层次进行三轮课堂实践探索，刘玉和名师工作室跟踪听课，并进行课堂观察及课后指导。
第一轮探索课：，意在充分暴露问题，展现教师本真状态。
3月21日，教师进修学校小学教研室名师——刘玉和来到了青山中心小学，在业务校长周立军的组织下，“刘玉和名师工作室”与青山中心校联合教研活动正式拉开帷幕。
上午，由青山中心校周金芝老师、南台子小学吴琼老师和江东王小学赵雪茹三位老师上第一轮探索课，执教的课题是《比例的应用》。参与听课的除了郭喜发校长和业务领导外，还有全乡六年级班主任、各村小学校骨干教师和特岗教师。
下午12点15分，所有执教教师和听课人员齐集三楼会议室进行了深度研讨交流，刘玉和主任对这三节课进行了精彩的点评。教师们在研讨中还提出了自己的教学困惑，刘主任耐心地为其一一解答。然后，刘主任以“提问题（十个问题）”的方式，结合《比例的应用》一课，详细地指导了教师们在“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”下应如何备课。他指出，在备课时一定抓准这节课的核心知识点，并进行深度备课，只有备课备到了，讲课才能讲到。他建议教师每节课备课时都要向自己反问这“十个问题”，只有这样才能把课备到位。
第二轮提升课：执教教师进行二度设计，把名师工作室给出的建议充分体现的教师的课堂行为之中；在“刘玉和名师工作室送课下乡——名师示范课”中学习、提升。
3月25日，刘玉和主任、陈静老师和李坤老师来到了青山小学，联合进行第二轮主题教研活动。首先由青山小学徐晓英和唐明月再次执教《比例的应用》一课，然后由“刘玉和名师工作室”成员——榛柴中心小学陈静老师做《比例的应用》示范课。
刘玉和主任对这三节课给予了充分肯定。在徐小英老师这节课中，刘主任围绕两个关键词“关联”、“需要”对这节课进行点评，以突出本节课的亮点；在唐明月老师这节课中，他又围绕了“对应”和“核心素养”两个关键词展开来点评全课，以凸显本节课的亮点，同时刘主任也针对每节课给出了宝贵的建议。随后，刘玉和主任结合陈静老师这节示范课详细地向大家讲解了如何使用微课3.0，使教师们深受启发。
在交流研讨之后，刘玉和名师工作室成员——李坤老师对青山小学教师进行了专题辅导，题目是《基于教学改， 融合信息技术的新型教与学模式”实践探索背景下的深度备课》，李坤老师重点讲解了“三读+一看”的备课模式，使大家更加明确基于教学改革、融合信息技术怎样进行深度备课。接着，周立军校长以《信息技术的适切应用》为主题，对教师提高信息技术应用方面进行了校本培训， 教师们纷纷表示通过培训，学到了很多专业知识，收获非常大。
第三轮样板课：在第二轮主题教研之后，打造出乡级“样板课”，刘玉和名师工作室通过专递课堂进行观课和评课指导，并以此为典型，带动全乡“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实践探索活动的深入开展。
3月28日早8:00，教师们来到一楼专递课堂主讲教室，开通设备，与进修学校主讲教室网络连接，刘玉和主任通过进修主讲教室进行网上观课，并进行评课指导。
这一轮样板课是由大榆树董玲丽老师、中心校薛钦晏老师和丁聪老师执教。董玲丽老师执教的是六年级下册《比例尺》一课，薛钦晏和丁聪执教的分别是一年级下册《数一数》和三年级下册《平移与旋转》。
第二节课，农安县教育局局长张永明等一行人也走进了我们的专递课堂，观看教师课堂信息技术应用和专递课堂使用情况。张局长的到来，使一线教师倍受鼓舞。
课堂上，他们充分利用微课、课件、手机投屏等多种信息技术手段，从“台前”转到“幕后”，变教为诱，变教为导，把学习的主动权彻底交给学生，让学生在课堂中身动、心动、神动，变听为思，变学为悟，发挥了自主学习、合作学习和探究学习的能力，充分体现了生本课堂，真正实现了高效课堂。刘主任对这三节课给予了高度评价，并立足新课标和教研主题对每一节课进行了详细地指导，教师们一边认真聆听一边做笔记，同时对刘主任精彩的点评佩服得连连点头。
成长不止步，笃行向未来。本次联合教研活动，不仅给老师们提供了一个互相学习、互相促进的平台，更重要的是营造了一种浓厚的教育教学研究氛围，既有利于教师授课水平的进步，又有利于教学质量的提高。我们将继续携手同行，立足课堂教育教学改革，以信息化手段在教育教学活动中的应用与教学模式创新，促进信息技术与教育教学深度融合，把握好课堂教学主阵地，为青山小学教育教学改革注入新动力。