深研教学，促进相长 ——记根子镇根子中心学校片教研活动

语文课组听取了南邦小学李余晓老师执教的《陶罐和铁罐》一课，李老师充分发挥了自己的特长——指导朗读，大大激发了学生学习寓言的兴趣。

李老师课堂驾驭能力强，语言亲切，始终抓住语言训练点，使学生通过故事明白寓言蕴含的道理。

评课交流环节，中心学校教研组的陈校长充分肯定了老师在教学中的闪光点，同时也指出可优化之处。语文教研员林校长从本课的定位到对新课标的理解分析以及如何上好语文课，都做出了很精细的解说。

    本次数学教研活动由中间堂小学的张飞凤老师授课，根子中心学校数学教研员罗强桂校长带领数学科组老师随堂听课、指导。本次的数学教研活动为五年级下册《有趣的测量》。

张老师用两个实验为学生展示了两种测量方法。别样的教学方法不但让学生得到了知识，建立了用数学方法解决实际问题的信心，还培养了学生主动参与、相互分享评价的意识，促进了师生，同伴之间的情感交流。

评课环节，各位听课的校长、主任和老师都对本节课做了评价，并提出了宝贵的建议。罗校长指出本节课的亮点以及有待改善的地方。同时对下一步优化数学课堂教学，提升教师的课堂教学能力，进一步促进教师专业化成长提出了建设性建议。

本次英语教研活动由旧田小学的吕秋媚老师授课，本次授课课题为四年级《Module4 Unit2 Will it be hot in Haikou？》。

吕秋媚老师主要从认读、辨读、多读、多练四个环节进行，过程中穿插了课前律动曲、游戏、歌等活动，让整节课堂氛围活跃，师生互动、生生互动尤为热烈，很好的地提高课堂授课效率。

课后的评课环节，老师们各抒己见。大家纷纷表示在整个过程中，每位教师都受益匪浅，对课堂教学有了更深层次的思考。彭校长指出其中的亮点和不足，并寄语各教师借教研之风，促进彼此的进步，相互学习，取长补短，更好的服务于教学。