“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为促进本校三年级数学教师专业成长，在提高教育教学质量的同时，培养本校青年骨干教师力量，在经验教师与青年教师的互相交流下，在校领导的支持和各位老师的配合下，于2023年3月20日－－3月23日，开展白沙镇中心小学三年级数学组“同课异教”教研活动。
本次“同课异教”的内容是苏教版三年级下册第34、35页内容：混合运算--乘 法和加、减法的混合运算。
为了给孩子们带来一节精彩有趣的课堂，大家都在办公室专心致志地备课！瞧，我们年级的8位老师各具风采，男老师儒雅大气，女老师娴静温柔，柔和中又不失严厉。只因心中都怀揣着一个教学梦，一个不负学生，不负家长，不负学校的教学梦……
活动伊始，美丽大方的罗源凤老师自告奋勇，带头上了第一节“同课异教”数学课，她亲切的语言把孩子带进了神秘的数学殿堂。她注重基础知识的讲解，生怕学生遗漏了一点点的新内容，所以罗教师每一点的知识点都讲得十分认真和详细，连课堂练习都讲得条条是道，深得学生们的喜爱。整节课在罗老师的编织的数字和符号中跳动，学生在跳动的旋律中掌握本课的基本知识。赞赞赞
第二位上课的老师是风趣幽默的张宝老师，特别善于使用“小老师”来教小学生。在张老师的课堂上学生心情很放松，连做习题都可以学生做得非常开心。说是大家在享受整节愉悦而精彩的数学课一点不为过。这样不仅增加了学生的学习信心，还增加了同学的互助精神，何乐而不为呢！把时间还给学生，教师通过引导学生自主的学习，不拘小节，学生在自主学习中掌握本节课主要内容。赞赞赞
紧接着到冰雪美丽及楚楚动人的谭雨琳老师闪亮登场，谭老师深入分析教材、充分研究学情，课堂上授课激情洋溢。就连成绩一般的学生都被谭老师的声音所振聋发聩，在她的课堂中，教师的讲与学生的练形成一股合力，然后传输到学生的知识库中。学生分享式的练习可以相互交流中进行补充、在相互争议中内化知识，升华本节课的主要内容。赞赞赞
接着是三年级组的元老人物--和蔼可亲的曹小萍老师亮相，曹老师采用复习情境来导入本课的内容，注重培养学生的思维能力，及时总结规律，整堂课活泼流畅。学生慢条斯理的讲清楚先算什么，再算什么，要注意什么。通过三个问题的回答，学生掌握了本节课的重点内容。曹老师温柔动听的声音足以绕梁三日，赋予了课堂独特的风采，每分每秒都吸引着学生和观摩老师。整堂课处处体现着骨干老师基本功更显沉稳、扎实。赞赞赞
第五位上场的是温文尔雅的邓治宁老师，他是一位对待工作十分认真的好老师。由于邓老师对混合运算的内容达到了目无全牛的境界，故可以很轻松的把乘加科减混合运算讲得栩栩如生，好像阿拉伯数字和符号可以自动加减一样。运算中先讲什么，后讲什么，每一步都有理可寻，学生在课堂上积极回答问题，课堂气氛活跃，充满互动的课堂处处绽放异彩。邓老师是唯一一位可以把35页习题讲完的强人，足见其课堂效率之高。赞赞赞
第六位上课的老师是青春靓丽的邹海英老师，她是一位特别善于发现学生优点，并善于鼓励学生的年轻启发型老师。她的讲课态度积极，语言精练，课堂处处有表扬，处处有鼓励，表扬得很具体。被表扬的学生都很有自信。课堂气氛非常自然，活跃而不乏味，整节课节奏有轻重缓急之分，重点内容让学生复述运算思路和计算过程。通过学生的相互学习来达到整体掌握的知识点。
第七位展示的是陈路老师。陈老师非常注重对学生的启发引导与做题能力，课堂气氛好，有条理，是一节活泼有特色的数学展示课。陈老师在深入挖掘教材的同时，更加注重学生练习能力的培养。在老师声情并茂的讲解下，学生听得津津有味。课堂上还设计了趣味游戏环节，通过课堂趣味游戏来展现学生所学知识，在玩中巩固本课的主要内容。是一种现代化的特色教学方式。陈路老师还特别注重板书设计，课堂上板书十分简洁工整。赞赞赞
最后压轴上课的是郭世举教师，这位教师的教学水平可谓是名扬白沙内外，不管是小考还是大考，他带的班级成绩永远都是第一。郭老师一开始先复习了数量关系，再转入混合运算的问题。进而让学生运用过去学习的乘加乘减的方法来解决运算问题。整节课严谨又不失风趣，宽松而又严肃。整节课有条理，有目标，有方法，有过程，有难易，有提升，有收获。郭老师结合练习，融合学生学情，制定精准练习，达到高效目的。课的最后学生还在短暂的时间内完成了一次课堂作业。彰显其深厚的教学功底，不愧为教学名师！赞赞赞
老师们的课上得风采不一，各放绚丽。下午老师们又集中办公室对本次“同课异教”活动进行了评课活动。评课主要分为自评和他评，他评主要包括找亮点和提建议两个方面。即每位老师就所上的课进行了总结与自我反思，然后由其它7位老师进行评价。
此次评价活动老师们收获丰富，既知道了自己的不足和前进的方向；又为今后的提升教学工作打下了坚实的基础。选出了张宝老师为本次“同课异教”的教学能手。
最后，全程参与本次活动的陈妙媛校长也对三年级数学的同课异教活动发表了自己的观点：肯定了三年级数学老师的付出，每位老师都展示了自己的教学特色。可以根据不同情况来把其它老师出彩的教学方式融入到自己的教学中，提升教学能力。结合三年级学情向老师们指出了成长过程中至关重要的两个方向：1.学习习惯的养成很重要。2.草稿本的正确使用很关键。