人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节，洋溢着美好的诗意，在这样阳光明媚的日子里，为了更好地贯彻落实2022版新课程标准的精神，3月31日下午，丛台小学教育集团开展了以“基于教学评一体化的小学高年级课例展示”为主题的英语联片教研活动。
本次活动由 小学 老师主持，在丛台小学赵永芝主任的带领下，集团校英语教师共同参与学习
首先，进行课例展示的是 学校 老师，他执教的是冀教版小学英语 年级下册Lesson 。 老师精心设计了学习单和评价单，给学生们搭建了“教—学—评”一体化课堂的支架，学生们通过自我评价、同伴评价和教师评价，深入理解了课堂的学习目标，充分确立学生在课堂教学活动中的主体地位，热情踊跃地展现自我，课堂达成度较高。
课堂上精彩的教学课件、巧妙的设问、有趣的学习活动，拓宽了学生的思维，开拓了学生的眼界。
老师针对本课内容进行课后反思。
片区老师们对本堂课的亮点及有待改善的地方进行了交流，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括。老师们就“教—学—评”一体化的开展样态，发表了自己的看法。最后大家一致认为，“教—学—评”一体化主张将评价贯穿在课堂的始终，老师应该将课堂评价嵌入课堂的环节内，帮助学生理解和实现课堂教学目标的达成。
听课评课，有效改进我们的教学行为；且研且学，更好地促进我们的专业发展。此次教研，英语教师们通过深入地交流和探讨，将所思所想应用于日常课堂教学之中。互学促进步，教研无止尽，让我们心无旁骛，潜心研教，相信丛台小学教育集团的英语教研之花会一直向着暖阳，愈开愈盛！