为进一步落实“双减”政策和义务教育《英语课程标准》（2022版）的理念要求，松阳县水南小学五年级的学生开展了英语项目化的探索和尝试。在彰显作业设计育人导向的前提下，围绕单元主题“My favourite season”精心设计了项目化学习实践活动，五年级的学生们怀揣着对项目化作业的兴趣与热情，将智慧与实践倾注于项目化作业中。学生可以根据自身的兴趣爱好和能力水平自由选择，可以唱一唱，说一说，画一画心目中最喜欢的季节。
五年级：“What’s your favourite season?”Let’s share them.
学习语言知识：运用所学知识介绍四季并表达对季节的喜爱
学科目标：
学生能利用已经学习的英语知识介绍自己最喜欢的季节。利用歌曲，视频，绘画手抄报等形式来表达最喜欢的季节，提升学生的综合运用语言的能力。
核心素养：
激发学生学习英语的兴趣，并把学到的英语知识运用到实际生活中去。
学生学习了“My favourite season”，老师布置学生在课后和小伙伴讨论一下自己最喜欢的季节以及喜欢的理由，让孩子们利用绘画，歌唱，英语介绍等方式加深了孩子们对季节的理解和运用，让书本中的单词和课堂上的句子在生活中实际运用，让孩子们的语言能力得以提升，让他们敢于尝试和表现自己，成为学习的主人。
Which season do you like best?瞧瞧我们学生是如何唱响四季之歌的吧！
不同的季节有不同的天气，人们也能进行不同的活动，她们用绘画的形式来描述四季，表达对四季的喜爱！让我们一起来看看他们的精彩展示吧！
大家最喜欢的季节是什么呢？让我们一起来听一听吧！
多彩多样的项目化作业，打破了传统作业模式，极大地调动了学生的学习积极性，同时也让学生学会学习、学会思考。坚持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，让学生乐学英语，善学英语。项目化作业让孩子们在积累中进步，在实践中成长，在后续的英语教学中，水南小学英语教研组将立足学生全面发展，深入探索项目化学习和作业设计，不断发展学生的英语学科素养。