正是一年春好时，踔厉奋发教研忙。
为了加强教学研究，落实新课程标准的理念，深化小学数学课堂教学改革，提高数学课堂教学质量。3月29日上午，李彤小学数学工作室携手蓝村教育发展服务中心在王演庄小学开展了送教下乡暨概念教学专题研讨会教研活动。
李彤名师工作室成员、蓝村教育体育发展服务中心泉小组一、四、五年级数学教师和王演庄小学全体数学教师齐聚一堂，积极参与活动并进行了热烈地研讨，提升了教师业务水平，为教师发展搭建了教学实践与共同成长的平台，老师们收获满满。
一、观摩课堂教学
为落实新课程标准理念，结合教学实际，培养学生数学核心素养，梳理概念教学流程，工作室成员深挖教材，精心磨课，老师们巧妙设计，以娴熟的教学技艺和扎实有效的课堂教学，为大家呈现了一堂堂丰富而实效、精彩而温馨的教学课例。
第一节书香小学的孙静老师执教一年级《厘米的认识》
这节课孙静老师教学设计层次分明，层层递进，立足一年级学生年龄特点，创设有趣的故事情境，体会统一长度单位的必要性。通过看一看、比一比，找一找、说一说，量一量等环节，设计多层次的活动，层层递进，建立1厘米的长度观念。并在尝试测量、比较、交流中逐步总结出测量物体长度的方法。通过多次比较思辨来感悟标准意义、体会测量本质、强化长度量感。
第二节华山路小学的渊恬恬老师执教四年级《观察物体》
这节课渊老师设计足够的拼搭和观察活动，让学生在活动中体验知识的形成过程。学生在拼搭立体图形的过程中观察、探索，正确辨认正面、侧面、上面观察到的形状。根据自己的实践体验感悟从不同的角度观察，观察的结果不相同，有时也可能相同，发展空间观念。渊老师给学生自主发展的空间，充分发挥了学生学习的自主性，兴趣盎然，积极主动地参与操作、探讨、质疑等教学活动，让学生在思考、交流、倾听、争论和发现中学习数学知识,充分发挥了学生的主体作用。
第三节鳌山街道白庙小学的宫美琳老师执教六年级《圆的认识》
本节课学生进一步认识圆、了解圆的基本特征、学会用圆规画圆，同时为进一步学习圆的周长和面积奠定重要的基础，学生经历观察、操作、猜测、交流等探索活动，提升动手实践能力和抽象概括能力，发展空间观念。运用画、折、量等多种手段，理解同圆或等圆中半径和直径的特征和关系。也是将来学习立体图形的基础，同时对发展学生的空间观念也有很重要的作用。
二、互动评课
首先三位执教老师进行自我反思，随后名师工作室成员各位老师及蓝村泉小组各与会老师进行了积极而热烈的互动评课，不管是从教学目标的制定，教学重难点的突破，还是教学评价方式的多元化，板书设计等，都进行了细致而又精到的评价与指导，形成共同意识。大家畅所欲言，群策群力，梳理概念教学的流程和要注意的问题，为更高质量的课堂呈现集思广益。
“干淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。
教学的历程虽然艰辛,但群策群力的团队精神终会使我们的名师工作室的老师们收获成长的喜悦。