“聚焦新课标，践行新理念”——哈密市伊州区中学语文教师创新课堂决赛听评课活动

                    　　 木铎之心

　　担任本次课堂大赛组评委的是：来自郑州市中原区教育局，中组部第十一批河南省援疆教育人才郑州团队队长，现任豫哈实验学校副校长的乔志刚校长；来自河南省南阳市第十四中学校，陕西师范大学文学硕士，南阳市优秀教师，南阳市骨干教师，援疆副校长蔡守红校长；和来自哈密市伊州区初中语文教研员毕风玲老师。

　　第一节课，朱莉莉老师的《叶圣陶二三事》，通过“略读、细读、研读”三个环节，由浅入深品析了“先生之事”“先生之德”“美德不朽“，尤其板书设计，可谓锦上添花。

　　第二节课，是周娜老师执教的《叶圣陶二三事》，将大单元目标与单篇教学目标紧密联系，明确“单元语用能力”在课程中的落实，重视学生真实阅读情境下的“自主字词梳理“过程，最让人难忘的是周老师，课堂上随时保持与学生的真情互动。

　　第三节课，由闫飞老师带来的《叶圣陶二三事》作为唯一一名青年男教师，其稳重儒雅的气质，独具魅力，闫老师的设课，突出“技能训练”和“品味语言”两个环节，通过抓关键句段训练学生略读的方法，巧妙的将课文转化为“语用材料”，将“教课文”成功的转化为"用课文教”。最后，“品味语言、体会风格”环节回归到语文课堂的“原汁原味”：即对“语言的考究”。“简明如话”，叶老如是，张先生如是，师者如是。

　　第四节课，是祁睿老师执教的《驿路梨花》，祈老师特别善长充分利用现代信息技术的支持作用，在趣味盎然，互动充分的“电子游戏”情形下解决生字积累。通过“拍摄微电影”引导学生在真实语言情境中，开展积极的语文实践活动，活动设计4个环节：任务一“谁是主角”，任务二“确定拍摄顺序”，任务三“微电影命名”，任务四“升华主题”，教学极具巧妙性的突破教学重难点，为老师们呈现了一节引人入胜、扣人心弦，拍手称赞的高效课堂。

　　  第五节课，由鲁雪莲老师执教“寻驿路梨花，承雷锋精神”主题阅读课，本节课从“初探小屋的样貌”作为切入口，引领学生探究小说文体的学法，分别从三个不同的角度（“我”和老余的角度、小茅屋建造和照料的角度、小茅屋修建和维护的角度）复述情节，注重语言学用的属性，展现出年轻的鲁老师对教学资源的提炼能力以及细读文本的研读能力。最后，落脚在新时代的雷锋精神，充分发挥了语文课程的育人功能。

　　第六节课，是王欢老师执教的《驿路梨花》。老师的课“携一枝梨花”，春风化雨般层层深入，“赏结构之美”、“赏梨花之美”、“赏精神之美”，入情入境，带领学生领会“雷锋精神万世传”，突出时代性，注重课程内容与生活的联系。

　　第七节课，是齐玥老师执教《最后一次演讲》，小齐老师体态娇小，容貌娟秀，基本功扎实，激情洋溢，活力四射。课堂由衡水中学学生的演讲视频导入，直观体味演讲的魅力及“演讲技法的运用”，接下来，通过人称变化演读的方法，创设情境、激活想象、感知人物，让学生在课堂之中领略到文章叙事简洁精炼意蕴丰，人物描写精准传神且精秒。课堂上处处洋溢着热血激情。三个读的活动令整堂课简约流畅，而活动中巧妙包含对学生的方法指导及训练，兼有“跨学科学习”，将“心理学中“自己人效应”联结演讲技能”，拓展语文学习和运用领域，又充实课堂容量，提升教学难度。在本课中，教师教法即是学生学法，教师自身的身后底蕴化为对学生准确指导，优美讲授，诗意之美充盈其中。

　　第八节课，是张蕾老师执教的《最后一次演讲》，老师的温婉大气，沉着从容。由学生观看演讲视频的感受导入，顺势引出演讲词的特点，通过“初感知--一腔热血勤郑重”、“诉真情---我以我血荐轩辕”、“品语言--洒去犹能化碧诗”几个方面展开，有语料积累、有知识习得、有能力训练。活动设计少而精、精而美，教师美教熏陶下学生美学。此外，老师尤其关注到对学生课堂的过程性评价，成功树立了“教---学---评”一体化意识，达到妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学生学习积极性。

　　活动最后，三位专家评委对参赛教师呈现的八节课进行了有高度和深度的评价，同时也向一线教师提出了更高的要求：课堂活动设计要契合新课标，增强大观念意识，着眼于大单元教学。在毕老师的带领下我们正向新课标的深处延伸、探索。

　　本次活动，哈密市伊州区的老师们认真聆听、受益满满。大家不仅收获了科学的教育理念，学习了高效的学习技法，更在老师们的教学之心掀起了万丈波澜。学校领导对此次活动的高度重视，是对参赛选手极大的鼓舞，更体现了学校狠抓教师业务本领工作的决心与力度。

　　教而不研则浅，研而不教则空，诗云：“如切如磋，如琢如磨。”切磋，追求完美；琢磨，追求卓越。希望我们全体语文人，以此活动为契机，点生命之花火，聚育人之智慧，弦歌不辍，芳华待灼。

    图文：杨瑞     石生海