“温故而知新，可以为师矣！”复习，可以让遗忘的知识得到补拾，零散的知识变得系统，薄弱的知识有所强化，掌握的知识更加巩固。为有效促进六年级英语迎接期末的教学，2023年3月30日上午，由卖酒镇中心小学英语辅导员陈国全主任主持，在兴业县卖酒镇留守儿童关爱学校开展了六年级英语专题复习研究课。
本次专题复习研究课由卖酒关爱学校林世意老师以“一般过去时专题复习”为主题进行课例展示，针对学科重点及难点内容进行的方法上的引领。林老师从一般过去时定义、特征、标志词等入手，先让学生了解什么是一般过去时，以及注意过去时的几大标志词：last、yesterday、ago，从标志词来判断使用过去时等。抓住教学重难点使学生能在具体的语境练习中正确使用过去式，设计了大量的练习来检测、巩固知识的掌握情况。同时也让学生初步掌握动词过去式的变化规则这个知识点。
反思助成长，研讨促提高。课后，全体英语老师齐聚多媒体教室，进行评课!老师们纷纷说出这节课的亮点，同时也对此节课提出了相应的意见和建议。对于此节课需要我们思考的是:
1.复习课相比新授课枯燥一些，重在知识的梳理，方法的归纳，怎样通过各种形式激发学生的兴趣，提高复习的效率达到教学的目的，这是需要老师们探讨的一个问题。
2.双减下的英语课堂和新课标下的英语教学目标，对学生的阅读能力有了更大的要求，作为学生学习的引导者，我们也应该在平时的教学中不断渗透对英语阅读能力的指导和方法的建议!
卖酒镇中心小学英语辅导员陈国全主任首先充分肯定了林老师的课，然后对教育教学提出要求:
1.抓好授课进度。
附:卖酒关爱学校做好六个复习阶段(特别注重听力、词汇、语法三大块，重点、难点要针对复习，复习后进行测试):①分册复习阶段。②分类复习阶段。③综合复习阶段。④模拟复习阶段。⑤查漏补缺复习阶段。⑥迎考复习阶段(自由复习阶段)。
2.关爱学校英语老师制定好个人、科组复习计划。
3.六年级英语单词竞赛。
接着陈主任要求各校汇报授课进度。
卖酒镇中心小学何军校长提出复习讲究时间，要让学生通过晨读、午读、晚读等读记方式加深印象。另外老师对工作态度要认真，有激情，有担当，开展教研活动要常态化，教学常规检查常态化，开展英语竞赛促进教学。
最后，陈主任对卖酒镇小学英语教育寄予了厚望，希望老师们以“功成不必在我 ，功成必定有我”的姿态，有担当、有作为，为卖酒镇小学英语教育谱写新篇章作出应有的贡献。
图文编辑: 梁雪华
初审: 陈国全
终审: 何军