“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为落实双减政策，优化课堂教学设计，打造高效课堂，加强城乡教育教学交流，2022年4月7日，天门市教科院携手伍晓艳名师工作室和刘燕芹名师工作室对卢市小学开展“名师送教到校”活动。天门市教科院刘革非院长，小学组教研室各教研主任专家们，天门市实验小学梅稳安校长，天门市外国语学校小学部肖宏杰校长，卢市中心学校石泉校长，严纪平校长，卢市小学韦飞校长，刘会波校长以及各名师工作室主持人，核心成员出席了本次活动。
伍晓艳名师工作室带来的是郭老师执教的二年级下册数学课《有余数的除法》。这节课设计合理，充分体现了数学核心素养；通过“摆一摆”“做游戏”等活动培养了学生的动手操作能力，激发了学生的学习热情。让学生在玩中学，在学中悟，课堂氛围轻松愉快。
刘燕芹名师工作室代老师执教的是二年级语文《贝的故事》一课。这是一堂关于识字教学的示范课，本节课教学目标明确，教学设计层层递进，课程高潮迭起，展现了其过硬的专业素质和教育教学能力，教学环节层层递进，教学过程行云流水，整堂课采用了启发式教学原则，联系生活实际的原则，运用多种识字方法技巧，关注孩子们成长和体验，激发了学生的识字兴趣，真正做到了“在学中玩，在玩中学”。充分体现了小学低学段的语文核心素养。
互相学习增进友谊，联合教学共促成长。优课展示后，执教教师从教学设计，课堂呈现、课后反思等方面进行了说课和自我评价，现场观摩的老师也各抒己见，研讨气氛热烈，大家在思维碰撞，理念交流中相互学习、提升自我。
卢市小学胡思贤老师，河岭小学倪甜老师就郭老师执教的《有余数的除法》进行评课。
“教无定法，贵在得法。” 伍晓艳校长对郭老师的课堂进行精彩点评。她认为郭老师的这堂课，教学思维简明清晰，教学过程关注低学段儿童重点，课堂氛围轻松愉悦，注重细节，打造了一节轻松高效的数学课。
卢市小学宋颖老师，巾河小学李灿老师对代老师执教的《贝的故事》给予了极高的评价，纷纷表示这堂课对于以后的教学有很深的启发和借鉴。
刘燕芹主任进行了精彩点评。肯定了代老师对于学生的多样的评价激励方式，对于整个语文课堂的教学结构和教学环节提出了优化方式等，让在座的老师都受益匪浅。
天门市教科院张雄主任对《有余数的除法》进行了专业点评，肯定了在本节课中充分体现的数学核心素养。“授人以鱼不如授人以渔。”郭老师在这一堂课中重在“教思考”，运用小组合作的方式，让孩子们在探究中学习，在学习中领会，教孩子们用数学语言来进行表达和交流。张主任对本堂课给予了极高的评价。同时、也和在场的老师们分享了创建名师工作室的经验，极大的鼓舞了在场教师的教学热情。
天门市教科院郭东娥主任对《贝的故事》这一节课作出专业点评。这节课就是落实了年段训练目标，就是以识字作为基础的课堂；对于代老师在教学过程中采用的多种识字方法提出了赞赏和肯定。同时，也对在座的各位语文学科教师提出了教学要求和殷切希望，在场教师都汲取到了很多力量。
活动总结大会由卢市中心学校严纪平校长主持，卢市小学韦飞校长致欢迎辞。感谢天门市教科院对于卢市教育发展的关心；感谢伍晓艳名师工作室和刘燕芹名师工作室团队为我们呈现的精彩课堂，欢迎各位专家，领导，老师的莅临与指导。
天门市实验小学梅稳安校长在会上致辞：感谢教科院搭建平台，促成了本次活动的圆满成功；感谢卢市小学师生的活动安排与配合；并介绍了实验小学的光荣历史、办学理念等，坚持以质量兴校，以教研强校，坚持建设名师工作室等，分享了很多宝贵的教学理念和办学经验。
天门市外国语学校肖宏杰校长致辞：语文博大精深，作为一线教师，尤其是对于低学段儿童教育，一定要注意以识字为基础，归纳识字方法，注重朗读，培养学生良好的阅读习惯。
天门市教科院刘革非院长在会上致辞。会上强调，所有教师一定要充分认识到语文学科，数学学科的重要性。分类阐述了语文课程教学重点和数学课程教学重点。号召各位教师互相交流，共研共究促成长。希望各学校加大对教师的培训力度，提升教师素质化专业化水平。
卢市中心学校石泉校长作总结致辞。一是感谢教科院各位领导，专家的莅临和指导；二是感谢刘燕芹名师工作室、伍晓艳名师工作室带来的精彩纷呈的示范课；最后，对卢市镇基础教育提出殷切希望和要求。
“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教研没有终点，教师们的相互交流和学习亦无止境。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教学是实践、反思、实践地不断循环，我们亦是在实践中反思，在反思中前行，在前行中成长，在成长中奋进的。这一次的送教到校，为我们教师之间搭建了交流平台，进一步激发了教师们的教研热情，促进了教师教育教学能力和业务素养的提升，促进了学校之间教育资源的共享，互通共享，优势互补。
习总书记说：“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。前方的路会有曲折，但也充满希望。”希望所有教师在教育道路上不断提升自我，绽放光芒，希望卢市小学的未来更加辉煌，希望天门基础教育蒸蒸日上。