厦门市湖里进修二附小
三上第八单元作业设计
- 第一部分
- 学习内容
- 学习目标
- 整体设计思路
- 第二部分
每课时教学要点（指向作业设计）
- 第三部分
- 第四部分
课时作业编制（课课练）
整合综合作业：课前5分钟听写，反馈（同桌交换改.红笔⭕️错，交换蓝笔订正），奖罚结合。
一.一致性：“双减”对作业设计
导航式单元作业—五年级下册第七单元作业设计（见图）
二.指向性：作业设计中能力导向
三.整体性：单元作业设计的整体
三年级上册第六单元“祖国河山”设计范式
- 五年级上册第六单元作业设计范式
- 三年级下册第三单元作业设计范式
四.融创性：作业的情境创优途径
回顾小结