他用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情，他铿锵有力的口令，为阳光体育，健康运动着色添彩，他就是荥阳市第一小学最美教师---张志辉
正如教育家陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。张志辉老师用一颗热爱教育事业的赤诚之心，以高度的热情、强烈的责任感和使命感投入到教育事业中，恪尽职守，兢兢业业。2006年，大学毕业的张老师开启了教育生涯，从事体育教学工作。从教第一天起，他就深知责任重大。这是一群不谙世事的孩子，他们纯洁善良。而自己即将成为他们人生之中的一个领路人，于是张老师全心全意地为教育倾注着热情。还记得他带的第一个班级三（5）班的课，用短短几天时间便记住了班上六十八个学生的名字，并按他们各自的学习特点又专门制定教学方法。针对学习困难的同学，给与了更多的鼓励与帮助，让他们克服自身恐惧的心理，去尝试，去体验，收获失败与成功。在第一次执教的公开课中，三(5)班的孩子们积极踊跃参与到学习中，获得在场评委老师的一致好评。那一年，她尝到了初为人师的幸福!
此后，绿茵操场上，经常会看到有个老师像孩子的哥哥一样，陪着他们玩耍，锻炼。甚至下课了，小朋友还会爬上他的肩膀上。
苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。”关爱学生是每个教师的责任，只有充分尊重学生，考虑学生的内心感受，学生才会信任你，尊重你。在日常教学中，张志辉老师要求自己对待学生要像对待自己的孩子一样关爱有加，细心呵护。特别是对于体育后进生，要更加关爱。三年级有一名学生体重较重，每次完成动作时都有困难，被班里同学嘲笑，非常敏感，没有自信，不和别人合作交往。一次50米跑比赛中，这位同学不敢参加并且大哭起来，张了解情况后，下课找他谈心，鼓励他不要和别人比，和自己比，每天进步一点点，并帮助他制定了体能训练计划，课堂上抓住他每一点进步表扬他，逐渐的这位同学变得开朗自信了，体育成绩也有了很大的提高，现在是小队长。教师节这名学生自己制作了一张小贺卡上这样写道：“张老师，您的爱洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着我们每个学生。”看到小小的贺卡，张老师深深地感受到，儿童的心是单纯的，一点爱心就能让其心灵灿烂。
张志辉老师都经常带学生参加各种比赛，每次比赛前家长看到张老师都会说：“张老师，孩子交给你我放心”。正是有家长的信任，让张老师深知身上的责任，也感受到自己的付出是值得的。2016年，郑州市“市长杯”县市区比赛。张老师带队参加。在小组赛的第一场比赛便遭遇强劲对手。上半场结束，队员们拼尽全力，依旧是0:1落后。这时候，队伍中出现了不和谐的声音“某某同学，该传球不传球。某某同学防守不积极，导致丢球……”等等。张老师第一时间制止了这种现象继续蔓延，他深知如果这种情绪继续下去，不仅不利于下半场比赛，更有可能导致接下来的比赛出现负面情绪，破坏队伍团结。
“我们的队伍就像一个身体，每个人都是身体的一部分。当你感冒了，我们只是一味的埋怨免疫系统没守好门，免疫系统再去埋怨腿脚乱走动，埋怨四肢不懂得保暖，埋怨口鼻没有过滤掉病毒，这样病就能好了吗？失利并不可怕，可怕是我们自己窝里斗，我们不应自乱阵脚，把每个人该做的事情做好，要相互配合，相互帮助，而不是相互抱怨，推卸责任。没有一个足球巨星是甩锅侠，反而他们能够成为队伍的英雄是因为他们敢于担当。没有一个相互埋怨的队伍能够走到最后，胜利只会眷顾那些勤奋刻苦，团结一心的钢铁般意志的队伍。把抱怨收起来，团结一致，相互帮助，否则必将失败。”
同学们沉默了。上场前，他们都聚集在一起，手压着手，怒喊“加油！加油！加油！必胜！必胜！必胜！”
经过艰苦的下半场，最终比分仍没有改写。这一场失利了。但孩子们没有像上半场一样，相互抱怨，而是相互鼓励。这种精神已在队伍中生根发芽。这也使得在下面的几场比赛中他们都获得不错的成绩，最终进入决赛。
比赛结束了，孩子们的友谊比以前更加坚固。他们更加懂得了团结、互助、勇敢、担当。这是比赛给他们带来的最宝贵的人生财富。
张志辉老师务实、踏实、倾情体育，爱洒绿茵场，花开四季艳。“耕耘不问收获，自有一路花香；只要初心不忘，操场就是远方。”