经棚镇中心完小二年二班开展“作业日日清”行动和“牵手帮扶行动”主题班会

经棚镇中心完小在教导处的倡议下在全校开展"作业日日清行动"和"学习牵手帮扶活动"，为端正孩子们的学习态度，为取得优异成绩打下坚实的基础，5月23日二年二班组织召开以"作业日日清"和"牵手帮扶活动"为主题的班会，希望通过这次活动，孩子们能真切了解到不良作业习惯的危害性，从现在做起，能够做到按时独立完成作业，使不良作业习惯彻底从孩子们的学习生活中消失。

首先大家在班会上讨论了为什么大家做作业和做作业的目地是什么？

最终大家一致认为作业是为了巩固学校效果，是课堂的继续，不是多余的，不是为了应付差事！

紧接着大家反省的自己的一些不良作业习惯…并讨论交流了不良作业习惯给大家带来的恶劣影响和不良的后果。

形成这些不良作业习惯的恶果是什么呢？大家围绕这些方面进行了交流。

 (1)由于长时间的晚交、迟交，整天处于补作业的状态，成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最后只得放弃学习。

（2）作业质量低，不认真读题，随心所欲的写，乱涂乱画，字迹极不工整，导致作业质量低，不能达到作业巩固新知识或复习旧知识的效能。

（3）抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，一开始学不好，以后则更难了了，长此以往发展下去，就跟不上课了。

发挥榜样的力量，展示优秀学生作业

同时出示反面典型，教导孩子要认真做作业

并且表彰了语文数学学科按时完成作业，书写规范的同学发奖状以示鼓励。语文奖状由程老师发放。

数学奖状由翟老师发放，希望通过此次表彰，可以激励更多的孩子认真完成作业。

接下来二年二班牵手帮扶行动仪式正式开始，把班级的帮扶者与被帮扶者请到台前，每位同学发表了自己的看法也表示了自己的决心。承诺在今后的学习上互相帮助共同进步！

二年二班‘作业日日清行动’和‘学习牵手帮扶行动’主题班会圆满结束，相信以后同学们一定会按时完成作业，节对子的同学也会做到互帮互助，积极向上，共同进步！