为了推动广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题的实践研究，提升课题研究质量，广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题组于2023年3月29日上午，在佛山市南海区里水镇生态教育集团核心校——南海双语实验学校举办了南海区小学语文“三联”品质作业课题研究实践研讨活动。
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展研究中心）语文教研员朱志衡老师、方伟伦老师，佛山市南海区里水镇教育发展研究中心语文教研员马苗璇，佛山市南海区学科带头人、佛山市南海区里水镇金溪小学副校长何丽娥，以及佛山市南海区各镇街教研室领导和骨干教师代表，线上线下近千人参与了本次活动。
各位嘉宾、各校科组长、骨干教师代表首先参观了三所基地校的品质作业展。精彩纷呈的作业设计科学、结构合理、类型多样，努力实现“培根铸魂、全面育人”的理念，令到场嘉宾、老师赞叹不已。
佛山市南海双语实验学校叶根姐老师以一堂富有童心童趣的课题研究实践课例——《小马过河》，拉开了研讨活动的序幕。
佛山市南海区桂城街道映月第五小学的叶淑涓老师带来课例《刷子李》，以独具学科特色的课堂，带给大家全新的体验。
思维只有在碰撞中才会擦出火花，创新只有在交流中才会闪光。佛山市南海区桂城街道灯湖小学的刘春花老师跟大家分享了课题研究的实践经验。
真诚而精彩的分享，思如风发，言如泉涌。佛山市南海区里水镇金溪小学副校长何丽娥用“有意义”“有意思”这两个关键词，对两节课例进行了点评，高度肯定了课题实践的积极意义。
“师指一条路，烛照万里程。”理念的引领，思维的创新能为我们的前行指引方向。佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展研究中心）语文教研员朱志衡老师带来一场精彩的讲座。朱老师的讲座，立足育人价值，让大家重新认识了作业的功能，了解了“三联”品质作业设计的基本概念、构建内涵以及操作框架。她指出，“单元整体作业设计要以生为本，尊重规律，关注全体，注重育人。”朱老师的金句春风化雨，润物无声，点破迷津。
佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展研究中心）语文教研员方伟伦老师基于老师们真实的作业设计做出总结。他提醒“高质量的作业设计，作业目标总是能够做到与教学目标、与课程目标一致”，同时也希望老师们进行作业设计时，要基于高质量的作业设计，落实语文要素、提供思维支架，帮助学生完成新的探索，促进学生的思维提升、素养发展的理念。方老师从实践角度解决问题，给在场老师带来了扎扎实实的指导。
两位教研员深入浅出的话语，高站位、高水准的分享，从理论和实践两个不同维度给予在座老师们未来教学的新思路。
深化课堂改革、推行素质教育、优化作业设计，已然成为每一位教育人的目标。佛山市南海区小学语文“三联”品质作业课题研究实践研讨活动以“联接课堂、联展生活、联动能级”为追求，充分发挥教材、课堂、师生、生活等要素的联动作用，是新课标改革的大胆尝试，更是一次成功的尝试。