——清水河学校与石河子第四中学开展教学交流活动
为加强我校教师队伍建设，推动课程改革的深入、健康发展,切实促进我校教师课堂教学水平和信息技术与学科教学整合能力的提升，3月30日，石河子市第四中学组织小学语文候悦老师、道德法治米克丽巴农老师，来我校进行了“兵地融合，手拉手”教学交流活动。清水河学校校长秦建平主持了本次活动。
此次活动，以上课、评课、议课、反思交流等主要形式，历时一天。活动中，石河子市第四中学教师候悦展示了一节精彩的语文阅读教学课《要是你在野外迷了路》；石河子市第四中学教师米克丽巴农展示了一节妙趣横生的道德法治课《餐桌上的浪费》。候悦老师寓教于乐，趣味盎然，既让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握教学内容，又让孩子在潜移默化中感受到了祖国语言文字的魅力、爱上了祖国的文字。米克丽巴农老师执教的道法课，以其幽默的语言、对教材独到而精妙的把握深深吸引着学生。他们灵动的课堂、多变的教学方法、先进的教学理念、精妙的教学艺术，给所有学生和每一位听课老师都留下了深刻的印象。
课后，听课老师们在秦建平校长的主持下各抒已见，与授课老师进行了交流，清水河语文教研组长拉扎提老师评价候悦老师在《要是你在野外迷了路》的教学中，识字不是枯燥、独立的，侯悦老师在识字教学中采用随文识字、字理识字两种方法，坚持“生字从文章中来，再到文章中去”的识字顺序。课堂在激发学生兴趣的基础上，引导学生多种形式朗读课文，要求学生圈出生字，强化生字的读音，最后以开火车的形式使学生牢牢记住了生字”。王艳梅老师则对侯悦老师在课堂中的评价语赞赏有加，她评价到：“侯悦老师的评价语自然，与教学融为一体，不仅有针对性，而且起到了激励学生的作用，特别值得我学习。”阿娜尔古丽老师对于米克丽巴农《餐桌上的浪费》这一课有自己的看法，她说：“米克丽巴农老师坚持以学生独立思考、自主探究、合作交流的课堂模式，大胆放手让学生自己去探索，交流。这样的学习方式，学生既获得了知识，又发展了思维，培养了自主学习，自主探索的精神，同时也体验了成功，体验了学习的快乐”。
最后清水河老师与石河子第四中学教师共同探讨了今后教学的思路，听课的老师也反思了自己的教学，树立了长远的目标。清水河学校书记许瑞进行了总结点评，并对全体参与活动的老师提出了具体的要求，希望大家在今后的教学中形成自己的风格、创出自己的特色，要不断积累自己的教学经验，树立名师的意识。活动最后，清水河学校书记许瑞再次感谢了送课教师和石河子市第四中学的大力支持，希望今后通过多次教研交流活动，互促互进。今后要继续聚集课堂，关注教学细节，加强课题研究、提升教学能力。
这次送教活动，虽然时间短暂，但是形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考……，它搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思——同伴互助——专业引领，教师的课程视野开阔了，教师学会思考了，教学研究意识也蔚然成风。课后老师们的“这次活动让我们领略到了两位教者的风采，也将激励我们在今后的工作中再接再厉，让每一节课都充满实效!”一句话，不但令参与送教的教师深感欣慰，更为我们的本次活动画上了圆满的句号!