阳春三月，春暖花开，文山路学校语文教研活动照常进行。
闵耀昆老师在四（1）班教授《黄继光》。
闵老师以视频导入，有利于激发孩子的爱国情怀。在导入环节，闵老师又引导学生提关于本课的问题，闵老师善于启发诱导，循序渐进，导入课文——《黄继光》。
闵老师教学生认读生字，由学生当“小老师”来带读生字词，把课堂还给了学生。
在教学生写字时，闵老师请学生观察“射”和“弹”这两个字，看看有什么发现。
李百凯同学观察得很仔细，他发言指出：“身”作为偏旁时，要写窄一些，撇不能出头。
彭瑾彧同学发现“弹”字的第三画，为竖折折钩，需一笔写成。
进入整体感知环节，有几位同学用自己的话说了课文主要写了一件什么事。然后闵老师又带着学生一起梳理情节，边讲解边板书——主动请命、执行任务、献出生命。板书工整明了。
全班学生齐读课文第一段，发现首段交代了作战的时间、地点等。
闵老师接着引导学生在课文第2段至第4段中找一找课文写战争最激烈的句子。
学生朗读写作背景，了解写作背景，学生能深刻理解课文内容。
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闵老师引导学生分析了描写黄继光的语句，这里对人物进行了神态、动作、语言等方面的描写，丰富了人物形象，表现了黄继光坚定的信念。
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学生分角色扮演朗读相关语句，深入体会黄继光坚定不移的信念。
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课的结尾，闵老师请学生根据刚才提取的信息，练习说话。
魏校、胡主任和老师们用心听课。
书写工整的听课记录。
课后，魏校和语文老师们进行评课，对闵老师扎实的语文功底进行了肯定，也提了一些改进建议。
课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。本次语文公开课为教师们搭建了一个研究学习的平台，相信文山语文老师们能在教研中不断提升教学水平！