视导促发展，研讨促提升—后溪中学迎接体育市、区视导

　　首先吴智鹉老师和陈子霞老师观看于航老师和苏淑卿老师的课，对苏淑卿老师和于航老师的课表示了肯定，苏淑卿老师对于课的整体结构思路清晰，练习密度够，于航老师采取分项目练习，以小组形式带动学生的练习氛围，提高了课堂的效率。

　　其次对苏宝源老师的教案进行点评：大单元的规划设计不够明显，训练手段和组织形式多样化，大单元教学计划需要承上启下的学习每一个项目，每节课都要把学练赛评落实到位，课堂要摆脱传统的教学方式不能再单独传授一个技能，可以将技能组合串联起来，提高学生的运动兴趣。同时，每堂课十分钟体能要落实到位，放松活动时安排多一点的静态拉伸。

　　接着观看初三年体育摸底考试，并提出宝贵的建议：50米让学生明白一个口令一个动作，避免抢跑；仰卧起坐当裁判提醒动作不到位时，不能停下，而是应该在边做的过程中调整动作，对于学生手部及抬臀现象要严格，让学生在课堂上落到实处；跳绳要强调学生在穿绳的过程中先做好记号，再尝试避免绳脱落；排球连续对墙垫两次才允许算个数，练习过程中要时刻强调学生的发力点及手型。

　　最后对我校大单元教学提出指导，在落实大单元时应先针对项目进行整体框架规划，从武术、田径、体操、篮球、排球和足球进行设计，在考虑密度和强度的基础上加入专项热身，体能和放松，教师应改变传统的教学观念，不再教授单一动作，而是组合动作，在练习中创设不同比赛的情境提高学生学习的积极性，将所学技术在比赛中灵活运用。