3月30日是研修第四天，上午聆听了华东师范大学教育学系朱益明教授关于《新时代的教育改革与学校发展策略》的讲座，下午参观了上海市浦东新区科技小学。
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朱益明教授以生动幽默的语言为我们带来了一场精神的盛宴，朱教授把大道理与实际相结合，强调新时代学校发展要树立新理念，构建新格局，融合发展，共建共享，学校与学校之间要相互协同发展，形成良好的教育生态。打造高素质专业化创新的教师团队，倡导“创新从鼓励教师主动改变”的理念，教师创新的意义不是竞争而是协同，要发挥每个教师的积极性。
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朱教授对新时代的教育的解读，更是深深的引起了我们的思考。不能以鞭子理论管理现在的教师队伍，要采用合适的方式，让每个教师动起来，充满活力，发自内心的努力，在岗位上不断学习，使教师有发展，学校有变化；我们要思考学校的精确定位，走出一条自己的特色发展之路，让教师有成就幸福感，让学生有成才成功感；教育要坚持把立德树人作为教育的根本任务，全面实施时代新人培育工程，大力推进素质教育，培根铸魂、启智润心，促进学生全面发展。
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下午参观了上海市静安区科技小学，这是上海市第一所科技特色学校，学校有一流的科技教育环境，建校27年来学校以“科学启蒙创新育人”为办学理念和目标，以科技教育为突破口，从一年级起就开设科技课、电脑课，全面推进素质教育。并积极开展教科研活动，研究科技教育与各学科之间的有机整合，引导学生开展探究性学习，形成了“兴奋点、热点、切入点、科技知识的渗透点、德育知识的结合点”的“五个点教学法”。
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校内设有闭路电视网，班班有电视、投影等现代教学设备。
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学校营造了浓郁的科普教育氛围，丰富的校园文化生活启迪孩子们快乐学习、智慧创造。
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上海市静安区科技小学重视科学启蒙教育，激励学生学科学、爱科学、用科学，从小培养创新精神和实践能力，切实落实五育并举，为少年儿童全面发展创造有利条件。全校教师为创建科技教育特色、学校高质量发展而勤于钻研、勇于创新、乐于奉献的精神深深打动着我们。这些做法为我们因地制宜引领学校走现代化发展之路和对学生科学精神的培养起到了抛砖引玉的作用。
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我们坚信，未来所有的教育美好，将来源于当下对优质教育的追求，树立新理念，构建新格局高台教育人将始终坚持并为之竭尽心力。