一直以来，我校领导特别重视对青年教师的培养工作。为继续提升青年教师教学技能，锤炼青年教师的教学素养，于3月30日，举行了语文学科青年教师展示课活动，共有4位教师进行精彩课例展示，沂堂镇中心小学刘校长和陈校长也在百忙中深入课堂。
上午，陈校长和沂堂小语的老师们听取了张耀丹老师和陈凡老师的两节课。
张耀丹老师围绕抓住关键词句的语文要素，通过时间轴，让学生更直观地了解蔡伦改进造纸术的深远影响。
课堂中，学生在小组合作交流时，每一位同学发言积极，气氛活跃。
陈凡老师为我们带来《火烧云》一课。从读“火烧云”开始，出示“火烧云”图片，从火烧云图片中让学生充分了解到本文描述的火烧云的特点。
这一堂语文课上，不仅欢笑声不断，更让孩子们认识到了“火烧云”的壮观。这一堂课中，不仅有知识的扩展，还有文化的传播，更有语言、思维的训练，最重要的是还有人文价值的传授。
下午，刘校长陪同莅临我校的孙玉亮主任一起听取精彩课例。
王慧莹老师通过看图猜动物的游戏，激起学生的学习兴趣。在课堂中设计三个活动，层层递进，最后为蜘蛛开店设计招牌的环节，让学生开动脑筋，想出来根据工作时间和尺寸大小来订价格的想法，与学生的实际生活经验相接轨。
在陈雪老师的《青蛙卖泥塘》的课堂中，我们看到了别开生面的“呱呱小剧场”的表演。将课本中的故事，演绎出来，锻炼了学生的语言表达能力和应变能力。陈老师巧妙的课堂设计和学生们精彩的表演赢得了在场老师由衷的赞叹。
全镇各校教师代表发表了自己对下午两节课的思考和感悟。对课堂的反思和总结，让我们思考自己的课堂应该如何改进。
刘纪丽主任针对四节课例进行了精准点评，并殷切希望通过本次学习，切实引起一线小语教师对语文要素的把握，真正借助提示让每个学生都能讲好故事。
最后，孙玉亮主任针对课例具体细节嘱咐小语教师能够注重语文实践性的教学。并提出四个改变：
一、改变认识，上有效率的课
二、改变行为，上有深意的课
三、改变语言，上有味儿的课
四、改变气质，上有思想的课
语文教学的改革之路任重而道远，而一群心存热爱的小语人上下求索，只为心中的那份神圣的职业。