春风如贵客
一到便繁华
阳春三月 细柳微斜
四时之始 美好新程
“书读百遍，其义自见“。只有经过反复的朗读，才能理解其中的含义，感受其中的韵味。声情并茂的读，是一种感染；抑扬顿挫的诵，是一种陶醉。朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文或题意的重要途径，也是语文教师的重要基本功之一。为提高我校教师的朗诵水平，提升语文教学质量，活跃校园文化氛围，展示诵读风采，于3月29日下午在学术报告厅隆重举行了语文教师朗诵比赛。
石校长对本次活动发表了热情洋溢的致辞。首先，对朱清华、石荣艳、张清梅、展勤丽四位专家评委的到来表示热烈的欢迎！对参与这次比赛的工作人员和参赛选手的辛勤付出表示衷心的感谢！同时指出：朗诵，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是中小学生完成阅读教学任务的一项重要的基本功。朗诵是阅读的起点，是理解课文的重要手段。希望各位老师通过朗诵，让自己的精神不断走向丰厚，走向敞亮，在一个更加诗意、更加阳光、更加纯粹的舞台上，用我们的声音，更用我们的灵魂，去感化孩子，去传播文明，去诉说我们的家国情怀，去表达我们对职业的敬畏和尊重。
伴随着精美的画面和动听的乐曲，比赛开始了。老师们准确地把握作品内容，透彻地理解文章的内涵，有轻快活泼、俏皮多变的诉说；有浅吟低唱、迂回婉转的絮语；有慷慨激昂、激情满怀的抒情。老师们尽情的绽放着风采，在抑扬顿挫、起承转合中，语言之美、声音之美被展示的淋漓尽致。
紧张激烈的角逐之后，建设路小学石荣艳主任和张清梅主任以及明德实验小学的展勤丽老师分别进行了朗读示范，雄厚的朗读功力赢得阵阵掌声。展勤丽老师还就如何撰写演讲稿，从五个“一”方面，进行了深入浅出的讲解。
接下来建设路小学朱清华主任就三篇不同题材的课文进行了朗读示范，而且就朗读的技能技巧进行了细致的指导。她指出老师要采用多种方式让学生入情入境，在读中体会，在读中感悟。有了体会、有了感悟、入了情景，再加上多读多练，孩子们的朗读自然而然地就会提升。
获奖名单如下：
行于诵读，达于涵养。本次教师诵读比赛活动，营造了浓郁的校园文化氛围，提升了我校教师的朗读水平及对语言文字的理解力。做分数之上的教育，办学生喜欢的学校。我校将以此次比赛为契机，继续丰富朗读形式，促进教师专业化发展，为教学奠定坚实的基础，不断提升博育学校教师的业务水平。
撰文：冯雨田
制作：冯慧萍
拍摄：黄琳琳
统筹：教学服务中心
2023.3.30