尊敬的家长朋友:
您好! 为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，结合我校实际，现向您推送《城关镇小沟小学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》，让我们一起努力，家校携手，助力孩子身心健康成长！
1.严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业。三至五年级每天书面作业完成时间平均不超过40分钟。
2.创新作业形式。提倡老师布置分层作业、探究性作业和实践性作业，探索综合性作业。不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为批改作业。
3.认真批改作业。教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，作业批改正确规范。教师通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对不能按时完成作业学生或学习有困难学生的辅导帮扶。
1.确保足够睡眠时间。小学生的睡眠时长达到10个小时，才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。早晨到校时间不早于7：30，尽量不提前到校。
2.减少学生睡前兴奋。建议家长要培养学生良好睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书，或者听一些舒缓的音乐。
3.设定好固定的睡眠时间。建议晚8：30左右上床，早6：30以后起床，家长应督促按时就寝不熬夜。
4.父母以身作则。父母言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。
1.学生不得将个人手机（电话手表）带入校园。确有需求的，须经学生家长同意，向班主任提出书面申请，填写申请表，经学校批准后方可带入。
2.为方便家校联系，各班主任手机号已在QQ群公示给家长，家长如需联系学生，请拨打班主任手机。
3.教师不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。
4.家长应以身作则，言传身教，科学合理使用手机，营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，与学校形成育人合力。
1.学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2.学校设立学校图书室和班级读书角，优化校园阅读环境，每学期开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3.学校对学生带入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4.建议家长在课余时间多带孩子去书店、图书馆，或以正规渠道购买书籍（以教育主管部门推荐书目为重点），重视课外读物的价值取向，购买符合孩子认知水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，禁止孩子阅读不当读物。
1.学校严格按照国家课程设置标准，开齐开足体育课，落实大课间制度，保证每天一小时在校体育活动时间。
2.学校定期召开运动会、体质健康监测韵律操比赛等活动，让每个学生在活动中掌握运动技能，增强体质。
3.为防控近视，学校每天安排一次眼保健操，并定期组织学生进行视力检查。老师监督并随时纠正孩子不良读写姿势，保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
4.关注孩子身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有不适的，要特别注意，向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
5.家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间，培养运动兴趣，注意运动安全，养成运动习惯。
尊敬的家长，为了孩子的身心健康，全面发展，希望我们携手同行，认真落实好“五项管理”工作，让孩子遇见最美的童年！