古代哲学家、数学家普洛克拉斯说过：“哪里有数学，哪里就有对称美。”
二年级的学生在学习了图形的运动之后对图形又有了深刻的认识。为了抓住孩子对图形探索的兴趣，二年级老师让孩子们动手剪一剪我们生活中的图形，从而让孩子们在剪纸的过程中体会图形的美！
在孩子们的精心制作下，一张张优秀的作品呈现在我们眼前，从中我们也看出了孩子们的创意与用心，每一张作品都凝聚了孩子们的心血。让我们一起来欣赏一下孩子们的作品吧！
孩子们把数学和生活相结合，完美的展现了图形之美！
看，孩子们抓住图形的特征，把我们的数学刻画的淋漓尽致！
通过这次活动，孩子们不仅从视觉上感知到对称美，他们更从指尖上让对称之美完美绽放。
为了鼓励孩子们在以后的数学活动中积极参与，并创造出更优秀的作品，老师们对本次活动中表现优秀的孩子给予了极大的肯定和赞扬！
在蔚蓝的天空下，在温暖的阳光里，在美丽的校园中，孩子们手持自己的优异作品一起合影留念！
看，他们笑的多开心！
数学教育不仅限于学科知识，也要挖掘深藏其中的美。在这次活动中，孩子们通过画、剪、拼、粘等感受到了数学中的图形之美，不仅培养了学生的审美能力和创造能力，也提升了孩子们的数学综合素养，正所谓寓教于乐也。
图片：二年级数学组
文字编辑：二年级数学组
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