三月，唯有春光与书香不可辜负。
林语堂说：“智者阅读群书，亦阅历人生。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。瞧!我校的师生沉浸书中，乐读善思，开启了阅读的新篇章。
为了满足我镇农村少年儿童公共教育和文化服务需求，丰富广大农村未成年人的精神文化生活，把新时代文明实践工作与乡风文明建设、关爱未成年人等工作紧密结合，形成浓厚阅读学习氛围，助力乡风文明建设，我校定于 2023年3月30日，在西埌镇木棉书屋开展“文明乡风 悦读成长”读书分享会。
活动开始前，主持人对活动主题、分享书目、活动相关内容等进行简单的介绍。紧接着西埌镇党委书记顾青云以及我校副校长麦冬苗对本次活动发言致辞。
其中，镇党委书记顾青云提到：“热爱读书是我们中华民族的优秀传统。中华上下五千年光辉的、灿烂的文明，就是通过历代优秀的不朽书籍才能得以薪火相传，博大精深的中国文化才能源远流长。这次的“文明乡风 悦读成长”活动，把新时代文明实践工作与文明乡风、文明校园、关爱未成年人等工作紧密结合。习总书记在党的二十大报告中提到了深化全民阅读活动，在此我真诚的希望广大未成年人从读书中获得新知、享受快乐、提升自我、努力成长，践行新时代的使命和担当，成为担当民族复兴重任的时代新人，以优异的成绩向党的二十大交出一份满意的答卷。”
在麦冬苗副校长的致辞中，她给孩子们寄予厚望：最是书香能致远，腹有诗书气自华。当阅读成为一种习惯，生活也就充满希望。江山渔火婉约，青冥渌水浩荡，书籍总给人一种意外之趣、惊喜之叹。脚步丈量不到的地方，文字可以。同学们，让我们一起在书本里汲取砥砺前行的力量，遇见更好的自己，做一个温暖有趣会思考的人。
接下来，覃子栩老师从一个小小的提问将本次阅读分享会正式揭开序幕。“你们知道到目前为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品是哪一本书吗？对，这部作品就是《尼尔斯骑鹅旅行记》。现在就让我们一起走进《尼尔斯骑鹅旅行记》，经历一次奇妙的旅程，走进尼尔斯的蜕变历程吧。”
活动的第一环节是看图猜故事情节。这一个环节中，覃老师准备了五张图片，让大家来猜这五张图片代表的情节。
覃老师请罗有恒同学来回答第三张图的内容。罗有恒同学一时愣住了，罗雯提示到:“这张图和第二张图是前后关系哦。”他恍然大悟说：“这张图是尼尔斯准备去解救阿卡的情节。”
插图是作为文本内容形象的再现，平时我们在阅读一篇文章精彩的文字时，可别忽略了插图哦。把文本和插图结合起来，我们就能从中听到更丰富的声音，嗅到更多样的味道，看到更生动的场景，更能让文字渗透到内心。
接下来是交流分享环节。在回顾本书中的精彩情节时，覃老师抓住了两个问题让孩子们思考，回读内容，写下自己的想法，然后上台交流。
问题1：读完整本书之后，文中哪个情节最吸引你？为什么？
余佳玲：最吸引我的情节是《帮助大学生》，因为在这里，尼尔斯放弃了自己变为人的机会，帮助大学生去找手稿，还不愿背弃与莫顿的承诺。
李祥荣：在大学生说出“我要穿上你的衣裳时”，我一直在想尼尔斯会不会说出那句话，因为他要是说出来了，就可以互换身体，但他并没有那样做，所以十分吸引我。
陈俊志：我最喜欢《在下雨天》这个情节，因为这一章我看出来尼尔斯在大雁们与大鹅眼里是个不可或缺的同伴，也看出尼尔斯在他们眼中是一个值得信赖的人。
问题2：既然这是一部尼尔斯的蜕变之旅。哪个情节对尼尔斯的蜕变影响最大？为什么？
蔡欣妍：我认为是《帮助大学生》。在这段情节中，尼尔斯明显懂得了为他人着想，并且变得更加善良，有同情心。这一点，可以在尼尔斯放弃这个机会中看出来。
杨忠源：我认为是在一开始《黑夜》那个情节，因为尼尔斯为救回大雁而忘却自己的安危，与狐狸斗智斗勇，体现出尼尔斯的改变。而这一环节也是尼尔斯变化的开端，为后面他解决困难，拯救各个动物作出铺垫。雁群对尼尔斯态度的改变，也使后面他们能够友好交流，让尼尔斯的性格慢慢变得友好、有勇气。
这部小说篇幅很长，情节丰富。初读后，同学们的脑中只有模糊概念。情节图的梳理有助于故事的回忆与串联。在本次阅读中，个别同学们将整本书的大致内容以情节图的方式描画出来，并给在座的同学们进行了汇报分享。可以看出来，每位同学对情节的关注各有不同。
还有的同学以小组合作的形式，在书中选段进行了分角色情感朗读，同学们热情洋溢的声音，吸引着旁听的领导老师们一起进入到了故事情节中去。
紧接着就到了激动人心的答题环节，对于熟读本书的同学们来说，这个环节的题目都不在话下，读书会井然有序地进行着。这个环节的流程是有同学对书中的内容进行提问，其他同学快速组织语言口头作答。
叶鑫先提问：“作者为什么要写尼尔斯骑着家鹅去旅行，而不写他骑着天鹅去旅行呢？”刚读完题，同学们的手举起了一大片，张煊通回答道：“我觉得飞行对于天鹅来说轻而易举，而对家鹅来说却并不简单。家鹅渴望证明自己，长途飞行是他的梦想。执着追求梦想，不怕困难不正是生活里很多人的样子吗。”覃老师点点头：“张煊通勇于发表自己的看法，还结合了事例，回答得很好。”这时，底下想起了热烈的掌声。
接下来李俊昭积极主动的上台提问：“为什么尼尔斯要跟着大雁旅行而不是跟着别的鸟儿呢？”李梦圆举手答道：“因为大雁是吃苦耐劳、不畏困难的代表。书里重点刻画了大雁们的脚——大雁们的脚都很大，脚掌都磨损开裂了，谁都能注意到，大雁们从来不在乎脚下踩到什么东西，他们不绕道走。一看它们的脚，就知道它们是来自穷苦荒野地方的。大雁的团队精神十分令人钦佩，它们爱家人、爱朋友。这些品质也让尼尔斯从中学习成长。”
不知不觉，读书分享会来到了最后环节，西埌镇文化站顾昌远站长对本次活动作出了总结：“阅读的时光总是匆匆，在这次分享会上，我看到了同学们对知识的向往，对阅读的喜爱。希望同学们能在今后的日子里保持这份热爱，多读书、读好书、好读书。让读书成为每一个人自觉的行为，做到把书读薄，把书读旧，把人读新。让自己的大脑充满智慧者、思想者的声音。”
阅读了这本童话，孩子们仿佛跟随尼尔斯在这次奇异的旅行中，看到了旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友，听到了许多故事和传说，经历了种种困难和危险，从中也受到了锻炼，也成为了勇敢、机智、善良、乐于助人的人。
活动结束后，镇新时代文明实践所、中心学校等有关领导对参与活动的教师、学生领发小礼品，并合影留念。
读书如行路，历险毋惶恐。
——《清诗铎・读书》
来源｜北流市西埌镇中心小学
编辑｜李施盈
摄影｜李施盈
初审｜麦冬苗
终审｜徐发启