“青年教师展风采 三尺讲台绽芬芳”——中卫四小开展“12241”教学模式下“青蓝结对”青年教师展示课

　　携一抹春色，看天际云卷云舒；怀一颗初心，探教学曲径通幽。为进一步促进青年教师业务水平与教学能力的提升，积淀青年教师学科核心素养，同时也为青年教师搭建自我展示和相互学习的平台。我校开展了“12241”教学模式下“青蓝结对”之青年教师展示课活动。

　　麦方老师执教的《端午粽》这节课中，借助多媒体课件，让学生联系自己的所吃过的粽子，通过图文结合，联系生活等方式，充分调动学生的学习积极性，为大家介绍了粽子的样子、味道、花样等，以此方式锻炼了学生的语言表达能力。为了让学生了解端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原，在教学过程中将端午节吃粽子的传说以放视频的形式讲给同学们，学生表现出浓厚的学习兴趣，在形象直观的画面中加深了学生对中国传统文化的了解，潜移默化之中也激发了学生对中国传统文化的热爱之情。

　　李慧老师执教的一年级下册《找规律》，利用动作接龙的游戏活动，激发学生的学习兴趣，让学生在找一找，圈一圈，涂一涂中对规律有全面的理解，并能自己创规律，教学过程循序渐进，突出了学生的主体地位。

　　高萍老师执教的《田忌赛马》这节课，教师能够依据学校“12241”教学模式展开教学。教师以学生为中心，在课堂上遵循先学后教，以学定教。让学生自主探索、合作交流中，了解人物思维过程，感受人物思维的缜密，加深对课文的理解。同时也注重培养学生根据实际情况选择恰当办法解决问题的能力，促进了学生的思维水平的提升。

　　刘青雯老师执教的四年级下册《小数点移动引起小数大小的变化》，通过播放视频听故事，把学生引入到所需探究的情景中去，诱发学生参与思维活动的兴趣，让学生在探究过程中理解掌握小数点位置的移动引起小数大小变化的规律，培养了学生合作探究的能力。

　　冯学飞老师的英语课《Does your mum go to work on Saturdays?》，教师教态自然，语调亲切，用简单的chant热身，调动了学生的学习兴趣。在教学过程中，教师非常注重情景的创设，做到了词不离句，句不离词。板书设计合理，书写规范。

　　汇报课结束后，汪校长带领全体教师分学科分别开展了主题教研活动。首先由做课教师针对自己上课的内容进行说课，重点说一说教学反思。随后开展主题教研，深入剖析教师们的课堂，汪校长针对每节课提出了宝贵的意见和看法，让教师们受益匪浅！

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”此次活动的展开，不仅为青年教师提供了展示的平台，更为全体教师提供了学习观摩的平台，推进了教师对课堂教学的研究和探讨，促进了青年教师的专业成长。经过本次活动，全体教师定会更加努力学习各项专业技能，提升自己的教育教学能力，奋发有为，不断进取，在今后更高更广阔的平台展示四小教师的风采。