为构建高效课堂，提高教学质量，促进教师相互学习交流，2023年3月29日，在周海峰校长，王利利执行校长的支持下，海南华侨中学教育集团海联中学王心欣老师在录播室开展一次生动有趣的公开课——《呼吸道对空气的处理》，我们一起看看他们的精彩表现吧！
本节课伊始，教师先让学生进行深呼吸活动，说出参与呼吸的器官，然后结合教材呼吸系统的组成图，归纳出呼吸系统的组成。
紧接着关于呼吸道的作用，王心欣老师针对教材第41-42页提供的一系列资料，引导学生分组讨论后面的讨论题，思考后，每个小组的学生进行分享，在此过程中都给予了学生一定的肯定及必要的指导。
通过提供的资料，提出的讨论题，都意在引导学生认识呼吸道不仅能保证气体的顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理。
接下来再次通一个小活动设问——喝水和呼吸能否同时进行？王心欣老师通过图片及视频的形式进行讲解，让学生认识到了呼吸和吞咽的关系，以帮助学生提高认识，养成良好的进食习惯。
本节课的最后引导学生利用所学知识来解释:进行长跑时，为什么体育老师建议我们用鼻子吸气，用嘴呼气呢？
活动结束后，听课教师进行评课，讨论、反思总结在授课中的优点:
①课堂表现教态自然，思路清晰，课件制作精美齐全，评价用语丰富，点评到位。
②本节课目标明确，重难点突出，教师有条不紊，讲解详细。
同时找出存在的不足，并针对问题提出改进的方法:
①针对情境教学，亲身体验，不断发布任务导学，多引导学生参与，给足学生时间，给予学生更多展示的机会。
②视频的播放是很好的教学资源，充分利用好会事半功倍，因此可以让学生带着问题去观看视频，观看视频结束后你能得到哪些信息？
公开课堂是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思和提高的途径。在本次的公开课堂过程中，我们收获的不仅是知识和技能方法策略，更是一起进步的动力。
美篇制作:陈秋谷
审核人:张柳芳 潘艳芳