我校2022年度武汉市规划办《基于家风传承的家庭教育指导策略》开题论证会于2023年3月29日举办。
开题论证会由江汉区教科室李梓林老师主持，本次开题论证会非常荣幸邀请到武汉市教科院教育质量监测与评价中心研究院王一凡主任、汉阳区教学研究培训中心朱嘉卉主任、蔡甸区教科所蔡贤红主任三位专家，同时参会的领导还有江汉区教科室项耀明主任，以及我校陈赤男校长、钱梦君书记、田芳副校长、胡纯主任、课题组成员共同参与了本次活动。
报告会上，杨珍老师围绕课题的问题提出、文献综述、理论分析与假设、研究内容和方法、研究目标、预期成果等方面向在场专家分别作了详尽汇报。
专家团队对此次开题报告给予了高度评价，针对课题汇报要点进行了评估并提出恳切的建议。
蔡贤红主任肯定了本次课题的价值，说该课题研究有方法，有步骤，有依据，有创新。建议补充背景资料，从国家层面、政策的规定、现实层面完善课题的价值,文献简述要有技术方面的支撑，追根溯源，不是一味地否定或者继承。至于方法策略研究，可以有家长志愿者活动、亲子讲座、班级特色活动课、师资培训、编写校本课程、信息化支撑等，以此来丰富课题内容。
朱嘉卉主任认为该课题聚焦家风传承，展现时代热点，具有针对性。而且该课题报告对于国内外相关研究调查得非常充分，科学分析了国内外的研究现状，并在此基础上提出了课题研究的方向和要解决的问题，确立了本课题研究的独特性。朱嘉卉主任建议结合研究主题，将家风研究的理论依据进行有效提炼，不要冗杂。另外，学校要加强创新点，通过搭建线上平台，利用AI智能手段，促进学生日常行为规范的养成。不仅如此，课题还要明确研究方向，思考家长学堂的打造、开展，协同家长开展教育，形成优良家风文本，呈现良好的研究效果。
王一凡主任提纲挈领地概述了该课题的研究背景与意义，并对课题研究的具体做法提出了实操建议，首先找出历史上著名的家风范例，进行表格分析，按照精神面貌、道德品质、能力规范、审美情趣进行归纳。然后再将过去与现在的家风传承方法进行对比，分类提炼。接着关注历史和现实传承的家风有什么问题，比如哪些方法不科学，哪些方法很简单，哪些方法很低效。最后学校进行家庭教育指导，指导策略是互赏借鉴，榜样引领，浸染互补。
陈赤男校长代表学校对莅临本次会议的专家表示了感谢，表示将不辜负领导对学校的厚爱，继续把课题做扎实，做出学校的成效来。相信在专家思想的指引下，课题小组的成员会更有目标，更有方向！
最后，项耀明主任致辞，认为该课题研究目标明确，思路基本清楚，研究方法得当，步骤具体可行，保障措施有力，具备研究的条件和基础。希望学校课题组成员加强学习、保持课题研究热情，打造学校发展特色，收获丰硕的教育成果。
此次课题交流研讨活动，既提升了老师们对课题的再认识，也对课题后期的研究起到了导向作用，专家们、老师们群策群力，使课题中尚存的一些疑惑与困难，在思维碰撞中迎刃而解。课题组的成员们将在下阶段不断挖掘创新点，扎实推进研究，力争在科研道路上取得更大的进步。