力学笃行，携手成长。为引领广大教师深入领会义务教育语文课程标准精神，聚焦语文核心素养，以“学习任务群”为主，加强语文课堂教学研究，实现语文教学的深度变革，全体语文教师于2023年3月30日上午，进行了语文“学习任务群”外出学习还原汇报研讨。
培训过程
本次活动由临沂佳和小学王文贤老师为主讲老师给教师们分享外出学习经验。
会上王文贤老师分享了核心素养的四个要素，文化自信、增强语言运用、提升思维能力、注重审美创造。在语言运用上来说要为学生搭建语言的支架，进行说话训练，衡量一节好课最重要的就是看孩子的语言与能力和言语智慧。在思维训练上王老师提出训练学生的反向思维，反向思维，就是思维能力的训练。提出了四个关键能力，第一阅读力、第二思考力、第三表达力、第四个学习力。关于阅读力，它的深与浅也决定了孩子思维的发展。我们不光引导孩子要读懂文字表面的意思，还要读懂文字背后的意思。
王老师又提出我们的学习要围绕着学习任务群来学。以《宇宙的另一边》为例来解说，本课的学习任务群是文学阅读与创意表达，在实际的教学中一定要培养孩子主动积累和梳理文段，让孩子自己筛选信息，提取信息，然后尝试重组信息。其中提取信息的能力，是实用性阅读最关键的能力。
各位老师认真记录，互相交流，共同成长！
最后，王秀玲主任对活动进行了总结。以实践促思考，以实践促提升，王主任激励老师们勇于探究，勇于试错，在一次次的试练中，得到真正的成长。
"行远自迩，笃行不怠。"本次教研活动的开展让老师们对"大单元教学""语文学习任务群"有了新的认识和收获。相信老师们也会在新课标的引领下，深思细悟勤实践，在大单元教学的实践中步履铿锵，且行且坚毅。