学习数学是一个快乐有趣的过程,为了让学生充分感受数学的魅力,营造学生爱数学、学数学、用数学的浓厚氛围。可爱的学生们制作了以“快乐数学——20以内退位减法”为主题的手抄报。
同学们自创的数学手抄报,内容丰富,图文并茂。通过手抄报制作的活动,改变了学生认为数学枯燥乏味的观念,从而进一步培养了学生的参与意识、合作能力、动手能力和表现能力,扩大了数学知识面,开阔了其数学视野。
通过本次活动,增强了学生爱好数学的意识,开阔其数学视野,进一步激发学生学习数学的积极性,让孩子们真正参与到数学研究中去。
学习数学是一个快乐有趣的过程,为了让学生充分感受数学的魅力,营造学生爱数学、学数学、用数学的浓厚氛围。可爱的学生们制作了以“快乐数学——20以内退位减法”为主题的手抄报。
同学们自创的数学手抄报,内容丰富,图文并茂。通过手抄报制作的活动,改变了学生认为数学枯燥乏味的观念,从而进一步培养了学生的参与意识、合作能力、动手能力和表现能力,扩大了数学知识面,开阔了其数学视野。
通过本次活动,增强了学生爱好数学的意识,开阔其数学视野,进一步激发学生学习数学的积极性,让孩子们真正参与到数学研究中去。