为了深入贯彻落实二十大精神，促进“三抓三促”行动方案落地，浓厚县域内历史教师间的教研氛围，发挥名师工作室的辐射带动和示范引领了作用，践行“抓学习促提升”目标，推动临洮县历史学科的高质量发展，曹润兰高中历史工作室和甘肃省临洮中学历史教研组联袂组织本次“同课异构”教、观、评教研活动。为扩大活动受益面，本次活动特邀请了临洮县历史学科区域教研中心成员参加。
本次活动由工作室核心成员张立军老师主持
工作室核心成员临洮三中晏冰老师与临洮中学马世荣老师就《影响世界的工业革命》进行了“同课异构”交流活动。
激情四射的晏冰老师授课中
风趣幽默的马世荣老师授课中
工作室核心成员临洮县历史学科区域教研中心组长把多兵点评:1.两节课都体现出教师扎实的基本功和课前充分的准备；2.两堂课都是核心素养导向下的课堂教学，学生主体作用突出; 3.两堂课都体现出历史学科涵养学生家国情怀的育人功能；4.两堂教学中史料引用恰当合理，反映出历史学科论从史出的学科特点; 5.学生参与主动，体现出临洮中学优秀学生的良好风貌，师生互动积极，关系融洽，教学目标达成好。6.建议教师充分考虑的学情，大胆放手，给学生少些提醒和限制，多些思考、表达的机会。
工作室核心成员甘肃省临洮中学历史教研组组长蒋振洲点评:两位教师在对教材的把握和教学内容设计上坚持了“同中求异，异中求同”，同时又能大胆拓展教学思路，积极运用不同教学方法和策略优化教学效果，彰显教师个性，呈现出不同风格的精彩课堂，让同学们积极主动投入课堂，在活动中思考，取得了良好的课堂效果。
工作室主持人曹润兰总结:本次教研活动作为甘肃省临洮中学历史学科文化周的系列活动之一，首先是为了彰显甘肃省临洮中学历史学科文化周“历久弥新·史鉴古今”的主题。其次，本次教研活动希望为县域历史教师提供一个教学交流互动的平台，使大家在教学理念、教学策略和教学方法等环节碰撞和升华，共同进步。第三，推动名师工作室“名师引领、示范辐射、团队合作、资源共享、均衡互补、共同进步”的主导思想落地，为临洮历史教学的发展增添动力。第四，建议在今后的工作中，临洮县历史学科区域教研中心与曹润兰高中历史工作室加强合作交流，共同助推临洮历史人的专业提升，为临洮历史教学的良性发展发挥各自应有的作用。
活动组委会为两位授课教师办法了证书和纪念品。
人生中最好的贵人，永远是努力的自己。不断深耕能力，让自己越来越有价值，自己活成一道光，才能与群星交相辉映；自己振翅万里长空，才能与雄鹰并肩飞翔。