为进一步提高我校德育工作的实效,我校于2022年10月以创新主题班会活动的形式,开展了《坚守育人初心 践行立德树人》首届主题班会课竞赛活动。
班会课是贯穿学生时代的经典课题,是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式,是德育教育的重要途径。
九位参赛选手为此次主题班会竞赛活动展示了主题鲜明、形式丰富多样的班会课。
第一位参赛选手是廉江市名班主任工作室主持人——钟海虹老师,她以《说出你心中的爱》为主题班会活动抛砖引玉。
钟老师通过“导”“感”“知”“行”四个环节,让学生感受到父母无处不在、无微不至的关爱,并自我认识行为习惯上存在的不足,从而促进学生与父母的爱的双向交流,促使学生改变自己的不良行为,养成善于表达对父母长辈及亲人朋友感恩的行为习惯。稍微不足的是钟老师亲和力有所欠缺,语言表达生硬感染力不够,学生过于拘谨,课堂气氛沉闷。
李艳老师开展的主题班会《学习,你好!》
在一首激情昂扬的《我的未来不是梦》中,李艳老师的主题班会课开始了。在愉快中学习,在学习中感受快乐。选题切合七年级学生的实际,通过视频、问答,让学生反思学习是为了遇到更好的人,见到更精彩的世界。在带给学生快乐的同时,活跃了学生们的思维,学生认识并学习到更多解决问题的方式方法,使学生明白学习也可以很快乐很有趣。李老师上课激情满满,全程投入,学生积极参与,课堂气氛活跃。建议李老师讲话语速可以放缓,课前准备要充分,不要临时出现课件出现问题这个状况。
李明灿老师开展《文明礼仪伴我成长》主题班会
李明灿老师明确懂得讲文明讲礼貌是中学生必须养成的行为规范。引导学生养成良好的道德品质,从自我做起,从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新时期讲文明讲礼貌的三好学生。她从一个小故事引入,一开篇就紧紧吸引了大家的注意力。然后通过图片展示校园一些不文明的行为,让学生反思己过,选取的小视频直击人心,极具教育性。整节课下来节奏紧凑,一气呵成。
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杨淑琴老师开展《梦想的起点》主题班会
杨老师首先让学生明确梦想的重要性:梦想是人生道路上的指路明灯,是我们刻苦学习的动力。使学生明白了追逐梦想的道路是曲折的,要刻苦努力与坚持执着,敢于面对挫折与挑战,要越挫越勇。杨老师上课亲和力强,面带微笑,语言表达极具感染力。建议上课视频无需过多,视频内容要走心,具有教育意义。
陈绍姗老师开展《善于总结,不断进步》主题班会
在总结中反思,在反思中不断进步。月考刚结束,陈老师选取《善于总结,不断进步》这个主题很及时和很有必要。她通过轻松欢快的传气球游戏、学生分享环节,一下子就拉近了与学生的距离,学生积极参与,整节课气氛轻松活跃。循循善诱中,她引导学生勤于总结善于总结,总结是一个整理、提炼的过程,是吸收和进步的最好方法。一个善于总结的人,总能不断收获不断成长!陈老师上课极具亲和力,语言和蔼亲切,师生关系融洽,师生互动良好,课堂效果不错!
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李雪欣老师开展《感恩有你》主题班会
李雪欣老师通过观看视频引导学生学会感激生活所赐予的一切,静下心来体会父母对他们的关爱,让学生从心底体验感恩,学会感激,以充满爱心的态度去对待周围的人和事。李老师选取的感恩视频极具感染力,感动了在场的师生领导,这是一大亮点。稍微欠缺就是没能紧扣视频让学生分享,说出心中感受,捕捉教育契机。
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吴丹老师开展《好习惯,伴我成长》主题班会
吴老师通过榜样、名言警句等的启示,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造美好人生的重要性。吴老师平时管班经验丰富,话语朴实无华,话语间体现了对学生的谆谆教导。整节班会课老师说教居多,学生少分享。课堂气氛沉闷,学生参与度不高。
陈建生老师开展《勿以善小而不为,勿以恶小而为之》主题班会
陈老师用名言、案例、故事等形式,教育学生:世界上无论大事业还是小事业,首先学会做人再到学会做事,做好了人才能做好事。同时还要求学生从我做起,从现在做起,做一个有理想、有道德、有良好习惯的新时代好少年。陈老师选取课题好,很有针对性,采用视频、故事分享的形式,教导学生做个堂堂正正的中国人,无论在哪,都不能给国家抹黑,给学校抹黑,给班级抹黑。教育效果好。建议陈老师上课注意语言的组织表达,要熟悉内容,不要上课拿着教案。
黄晴宇老师开展《你想成为一个怎样的人》主题班会
黄晴宇老师从观看视频引入这节课,结合自己的成长经历,让学生明确自己的理想,教育学生要从现在做起,为实现自己的理想而努力奋斗。黄老师的班会课主题鲜明,教态自然,内容丰富。建议黄老师要注意与学生的互动,让学生参与进来,让学生多分享。
罗洪章老师开展《调整心态,释放压力》 主题班会
罗洪章老师今年带毕业班,他深知学生学习压力山大,此次班会课选题《调整心态,释放压力》,旨在让学生正确认识了自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力和学习释放压力的办法。通过心理拓展活动,讨论交流的方式,让学生找到了缓解释放压力的有效方法,及时解决了学习上的困扰,从而提高了学习的积极性。罗老师上课语言幽默风趣,极具亲和力,在轻松愉快的课堂气氛中,学生的压力得以释放。
涂培琼老师开展《感恩常在,逐梦青春》主题班会
涂培琼老师通过主题班会,树立了学生感恩意识,坚定了理想信念;学习身边榜样,树立人生目标;希望学生珍惜学习时光,携手共进健康成长。涂老师的课从感恩角度,感恩自我、父母、祖国,善于捕捉学生在校在家的感恩例子,作为典范表扬!整节课配以轻柔的背景音乐,让人很享受!
罗梦老师开展《爱护校园,保护环境》主题班会
罗梦老师引入图片,学生观察并讨论发生在自己身边影响环境卫生的事例,让学生认识到保护环境的重要性,并呼吁学生:从身边小事做起,用心为环保贡献出自己的力量。罗梦老师班会课选题贴切,内容丰富,课件制作精美,语言表达幽默风趣。稍欠缺的就是上课内容太多太广泛,学生参与度不高。
罗汉勇校长、黄江华副校长、吴松恩副校长、黄伟明副校长、刘建流主任等领导亲临主题班会竞赛现场听课。
各班班主任随堂聆听班会课,观摩学习,感受不同风格、不同形式的班会大赛
主题班会课竞赛总结评课由黄江华副校长主持,学校领导及全体班主任共同参加。
黄校长肯定参赛班主任的表现,此次主题班会竞赛给了班主任们一个很好的展示和交流学习的平台,新老班主任同台竞技,各展风采,互相切磋,共同进步。在如何选定主题上,黄校长认为,所选主题应从学生出发,根据本班学情,为学生服务。班会内容应当源于生活取材于生活,联系实际,要考虑实际学情,解决班级里的现实问题。班会教育主题应鲜明新颖,反映校园主旋律,引导学生健康快乐成长。
“一次比赛胜过十次培训。”
“比赛,我们要赢的不是别人,而是自己。”
“问题是我们的朋友。”
评课老师从参赛每节班会课的亮点与建议两个方面,进行专业且精彩的点评
罗汉勇校长作总结性发言。他对此次活动班主任们的表现给予了充分的肯定和表扬。罗校长说到:学校工作主要由班主任在落实落地,班主任工作决定学校的教育质量,班主任的管理水平和自身素养直接影响学生的一生。因此,班主任要注重班级管理办法,通过开展丰富多彩的班会活动,做好立德树人工作。做好班主任工作、管理工作,必须要具备三种“力”——换位思考力、角色统合力、提前行动力。岗位造就人格,一个优秀的班主任就是通过每一天认真踏实的工作,逐步铸成自己风格鲜明的优质人格。作为班主任,要不断修炼这三“力”,班级工作才会游刃有余、自信从容,心之向往、使命必达!
主题班会竞赛获奖名单:
一等奖: 李明灿 陈绍姗 罗洪章
二等奖: 李 艳 杨淑琴 涂培琼
三等奖: 李雪欣 钟海虹 黄晴宇
吴 丹 罗 梦 陈建生
本次主题班会课竞赛活动充分凸显了班主任对班会课及课堂上与学生联动的重视,也为班主任提供了一个展示、交流的平台。班主任们通过这个平台互相切磋,互相学习,从而切实提高了班级管理的水平和能力,同时展现了河唇二中师生良好的精神面貌和素质。
立德潜移默化
树人润物无声
创新德育方式
提升德育效能
总策划:罗汉勇
策 划:黄江华、刘建流
摄 影:黄江华、杨淑琴
编 辑:钟海虹、陈绍姗
审 核:黄江华