早春正当时，青禾已萌发。三月三十日，沿江小学构建“三级联动”教研共同体暨“聚焦双线并进，落实语文要素”校级教研活动如期开展。东昌区教师进修学校、辉南县第二实验小学等领导和老师友情莅临，参与了这次活动。
首先由区级骨干教师张明月做示范课《树和喜鹊》。
张老师采用随文识字的方法，指导学生认识了“窝”“孤单”等字词，并在阅读理解的过程中，顺势而导，落实了“联系上下文理解词语”的单元语文要素。
教学中，学生们积极思考，大胆发言，课堂成了教与学的“活动场”。
听课老师们认真聆听，专心记录，这节课，也成了语文教学与研究的“思维场”。
随后，由区级名师邵敏霞做了“聚焦双线并进，落实语文要素”的专题讲座。
邵老师从“什么是语文要素”“落实语文要素的目的意义”“如何落实语文要素”等方面进行理论阐述，并借助张明月老师的课例对如何设计教学问题，如何规范教学语言进行了有针对性的指导。
进修学校教研员李静波老师对课例进行了精彩点评。
史凤莉校长对本次活动给予了高度认可，并提出有针对性的建议。
资源共享，学区共进。二实验小学、东风小学、环通小学的领导、老师们通过网络直播共同参与了这次教研活动。
浓绿万枝红一点，动人春色不须多。本次教研活动为沿江小学校级教研活动开启了一片新绿，相信不久的将来，沿江小学必将形成百花齐放的教研盛况。