在双减背景下，我们在减轻学生课业负担的同时，让学生从生活中进行学习，激发学生对写作的兴趣，提高学生的写作水平，增强学生对语文世界的学习和感知。
为了提高学生的写作水平，激发学生的写作兴趣。西安新城华清小学本学期二年级语文学科开展了“漂流日记”活动。为了让这一活动顺利进行，老师们为孩子们上了一堂堂生动的指导课，给了孩子们满满的仪式感。所谓“漂流日记”，就是班级内分小组共用一本日记本，一人一天，轮流记录。漂流日记能够伴随孩子们的成长，记录生活，传递心声。借助“漂流日记”，可以帮助学生学会发现生活，感悟生活，由观察到思考，由借鉴到积累，真正达到写作的“随风潜入夜，润物细无声”。同时，孩子们精心为漂流日记设计了精美的封面，体现了小组内的集体荣誉感和凝聚力。
在“漂流日记”里，孩子们敞开心扉，流露真情。有的倾诉烦恼，就像是跟知心朋友讲悄悄话；有的记录班级趣事，写下自己的感受；还有的记录的是自己生活的点滴，向同学朋友们传递自己的快乐。课间时间，同学们互相传阅“漂流日记”，还对他人的日记内容进行点评。学生们通过阅读他人的漂流日记，不仅积累了写作素材，还提高了学习的热情。
愿这一本本“漂流日记本”伴随着孩子们成长，让孩子们从中体验阅读、写作、分享的乐趣，体会学习之乐、创作之乐，给孩子们营造一个温馨和谐的成长氛围。