为了给教师提供更多展示，交流的平台，努力提升教师队伍素质，着力推进课程改革，真正打造规范化、特色化、高效化的自主课堂，我校组织了教学示范课，数学组优秀教师曹艳国老师讲演了示范课
一、领导教师齐上阵
本次示范课教学李校长，魏主任，数学组全体教师参与听课学习。
二、精心设计课堂教学，准备充分
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。从教师的课堂教学中，我们感受到曹教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2、注重教学导入
教师与学生互动效果，把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
3、注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际 ，在了解基础知识的基础上提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
4、教学过程结构精密，时间分配恰当。 从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。曹老师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度上做到突出重点，突破难点。
示范课结束后，我们本着“共同进步，共同提高”的原则，进行了研课评课活动，大家畅所欲言，总结示范课中的亮点和有待改善的地方。本次示范课活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干，交流学习的平台，使老师们得到磨炼、提升、迅速成长。