聚焦新课标,精研新教材,打造新课堂——抚顺市小学道德与法治“新课标·新教材·新课堂”专题研讨会纪实

抚顺小学道德与法治
创建于2023-03-30
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为有效落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的新理念、新要求,促进学科核心素养落地,扎实开展有效教学,2023年3月30日上午,抚顺市小学道德与法治“新课标·新教材·新课堂”专题研讨会在抚顺市望花区逸夫小学成功召开。

会议由抚顺市小学道德与法治学科教研员李林老师主持。望花区教师进修学校金长江校长,小教部魏春梅主任,逸夫小学郎卫红校长及全市各县区(局直属学校)小学道德与法治教研员、学科中心组成员及骨干教师近百人参加了本次活动。

本次研讨会共分为两个部分:优秀课例展示及优秀学科教师经验分享。

• 魅力课堂绽风采,核心素养显真章 •

抚顺城第四小学王萌老师执教的是三年级下册《我是独特的》一课。王老师以“多角度了解认识自己”为重点,引导学生从外貌、身体、爱好、性格、品质、理想的我、内心的我这七个方面了解自己的独特。精心的构思,多样的课堂活动,巧妙地启发学生在“显性特点”的观察和“隐性特点”的发掘中,感受到自己的独特,悦纳自己的独特,珍视自己的独特。从而了解自己,接受自己,喜欢自己;最终助力学生建构正确的自我认知,培养学生自尊自信,乐观开朗的健全人格,促进学生核心素养的提升。


道德与法治课堂旨在增强学生做中国人的志气、骨气、底气,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。

望花区逸夫小学的朱馨怡老师,为大家带来了一堂《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)》第1讲《伟大事业都始于梦想》。朱老师以学生为主体,整节课围绕“梦想”展开,通过图片、视频等多种形式更加直观、形象展现了“中国梦”一词的意义,由“嫦娥奔月”延伸至大国重器;由古人对月亮的向往延伸至现在人们对太空的探索,创新性的设计穿越时空的环节,让学生了解“复兴”的意义。整节课轻松愉悦,切实让学生感受到梦想的重要性。


  宝剑锋从磨砺出,一节优秀的展示课,离不开任课教师认真备课、用心磨课,更离不开市、区教研员和学校领导的悉心指导,经过多次试教,不断钻研教材教法,最终为大家呈现出了两节精彩纷呈的思政课堂。

• 数年探索谱华篇,经验创新得真章 •

       抚顺市实验小学的焦仪老师紧扣“核心素养”,以课例解读的形式,为大家做了《让核心素养教学落地生根 彰显学科特色》的经验分享。焦老师认为《道德与法治》课堂教学必须要真正“以生为本”,以学生的“学”为中心,以学生的核心素养培养为目标,匠心独运,才能让我们的课堂表真情、除平淡、显生机,更充分地发挥课程的育人价值。

  抚顺县救兵镇九年一贯制学校的金藉老师结合自己的教学实际与大家分享了有效课堂教学的粗浅做法。金老师强调,教师应该把目光聚焦到课堂上。新时代、新课标环境下,道德与法治课堂教学,应该把课堂变成关注学生成长的乐园,让学生在探究中成长,在实践中养成更好的习惯。

      新抚区南阳小学的朱峰虹老师将“生活化”一词深深融入自己课堂。朱老师主张,在课堂上孩子们是学习的主体,教师要尽可能地创造生活化的活动情景,充分挖掘教材、拓展教材内容,把教材内容扩展到其他生活空间,把师生作为动态的课程资源开发,以“生活化”活动为引领,让道德与法治课堂绽放生命活力。

     新抚区北台小学的兰尧老师回顾了近几年来自己的教育教学活动经历与参加省基本功比赛的经验,联系新课标的修订内容,与大家分享了《新课标引领下课堂教学与模拟授课间的几点思考》。兰老师基于“立足教材,尊重实际,充分预设”的思想,结合具体课堂实例逐个剖析,聚焦道德与法治核心素养在课堂中的实践,落实立德树人的教育根本任务。

择高处而立,向宽处而行。抚顺市小学道德与法治教师们始终走在教育的道路上,为了共同的教育目标而努力,落实新课标,赋能新课堂,育人细无声。就像春天拂过万物的一阵柔风,只为轻触那些新叶,让他们的生命能够绽放出别样的姿态。

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