古道悠悠逢春雨，万亩麦田喜洋洋。旧时荒滩百姓苦，如今村村换模样。 校本教研好施策，提质增效在课堂。 问题诊断落实处，共谱教育新篇章。
为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，更好地发挥教师的专业技能，有效提高教育教学的整体水平，2023年3月30日下午，陈青集镇前园小学开展了听评课活动。下面让我们一起走进老师们精彩的课堂！
精彩的讲
首先，刘朝霞老师讲授的一年级语文《雪地里的小画家》这节课能以学生为主体，老师通过组织、引导让学生通过识字、认读、讨论、交流等形式，体会课文的重要内容。刘老师真正体现了以学生为主体、教师为主导的教学思想。
其次，谢明丽老师讲授的五年级数学【长方形的体积】，谢老师精艺的教学技能，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全体教师奉献出一堂高水平的微型课，可谓精彩纷呈。
认真的听
课堂是学生的天地，是它们放飞理想描绘未来的乐园。因此，宽敞明亮的教室，充满知识海洋的课堂应该属于学生。让学生做学习的主人，做课堂的主人，从而，提高课堂的实效性。请快来看看孩子们在课堂上的出色表现吧！ 认真听课、积极回答问题的孩子永远是课堂上最美的风景！
观课的老师专心地听课，认真地做记录。都能取别人之长，补自己不足！为认真听课的老师点赞！
出彩的评
“人人听、人人评”活动。全体教师人人上公开课，在每一次的评课活动中，大家都能畅所欲言，讨论着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔。教研活动犹如一个充满魅力的磁场，让老师们吸引到一起，一同经历着，感悟着，成长着，快乐着。老师们积极发言，互评互议，提出合理的建议，并给出了切实可行的措施。授课老师觉得这次观课议课活动，收获很大，大家真心的建议，思维火花的碰撞，给了自己很多灵感。
教研因路漫漫而学无止境，教学因知不足而砥砺前行！我们集体研讨后，老师们认为我校追求的常态课堂应该是：教学目标明确，重难点定位准确。课堂结构严谨，流畅，清晰，过渡自然，课堂气氛平等，和谐，热烈。教法灵活新颖，务实高效，因势利导，合理调控。点拨及时恰当，评价准确多样。检测练习，针对性、开放性强。学生合作探究氛围浓，会质疑、会倾听、会协作、会分享，互动有效，达成高度……