为促进我校英语课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，充分发挥“双减政策”下课堂的主阵地作用，提高课堂实效，促进教师专业化发展，提升我校教师教学水平，3月29日及3月30日实验中学英语组如期召开教研活动。
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积一时之跬步，臻千里之遥程。第一节课由曾学慧老师在2107班开展第六单元Section A 3a的阅读课程。
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曾老师以孩子们十分熟悉的西游记视频片段开头，引出主人公“孙悟空”，导入自然有趣。
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后采用精读、泛读等方式带领学生读懂文章，读透文章，每一段落采用不同题型引导学生理解文章内容，让学生在英语听说读写多方面的英文环境中成长，让英语知识能润物无声地渗透。
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第二节课由殷炽萍老师执教，殷老师教态自然，2119班的同学们回答问题也十分活跃。
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殷老师的听说课用视频导入，带领学生复习愚公移山的故事，推动了跨学科融合。
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之后殷老师带领学生完成听力部分的任务，并引导学生学会用“六步法”写作，教学思路清晰。
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在评课环节中，两位老师先进行了自评，紧接着各个年级的老师们各抒己见，表达了自己的看法。两节课学生参与度都比较高，体现了学生的主体地位，将听说读写结合，师生互动较好。
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最后，殷菲组长和陈晓华老师对本次教研活动作了最后的总结，对两位老师的优点进行了表扬，并提出中肯的建议。
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“一年之计在于春”，在今后的教学中，英语组的全体教师将不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进教改，将教研活动落实，促进教学质量的提高，静待教学之花绽放。
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