教学要以课标为基准展开，而新课程标准要求我们以加强课程综合，注重关联为原则，统筹设计综合课程和跨学科主题教学，从而强化课程协同育人的目的。所以，跨学科研讨也成为大家关注的热点。
阳春三月，春暖花开。3月30日上午，伴随着和煦的微风，义马市初中跨学科磨课研课研讨会在市一中召开。
本次会议由义马市教研室李文伟主任主持。参会人员有义马市教体局王智伟主任，市教研室南主任，教研员张慧萍老师，以及汤雪红工作室全体成员。
三位不同学科的教师展示教学过程。其中，我工作室成员王发祥老师激情满满的完美展示了《邓稼先》一课。王老师以融合跨学科的理念，在课堂中新的突破口，联系当下，以国家安全角度深入文章学习，让学生在英雄人物的引领下，坚守内心的爱国情，并带领学生宣誓要时刻维护祖国的安全。
随后，由市名师针对展示课进行点评。其中，我工作室带头人汤雪红老师针对《邓稼先》一科进行点评。汤老师从学习目标设立准确，教学思路清晰明了，课堂教学落实有效三个方面分析点评，深入挖掘语文课程中蕴含的思想政治教育资源，立足语文学科课堂教学，以“国家安全，共同维护”的主题为引领，注重语文学科内容与生活实际、特别是与思政学科的联系，呈现了一节跨学科的语文教学课堂，凸显语文课程以德育人的课程理念。
接着，工作室成员韩莹莹老师分享了自己的心得体会。跨学科教学，重在强调学生在真实的情境中解决问题，强调学习任务化，还原学生真实的学习方式，让老师和学生在交流中产生更多的思想碰撞，有助于课堂教学的构建，帮助学生掌握问题探究的方法。
最后，市教体局王智伟主任对本次磨课研课活动进行指导，指出教师要以课标为基准，联系学生实际进行教学，并要以此为目标修正自己，不断提高自己。其次，教师还要着力提高学生核心素养，促进学生的全面发展。最后针对本次跨学科研讨会提出，要以德育目标为根基，最终促成各科内部的微循环。其中王主任还特别指出本次呈现的《邓稼先》一课，就是在不断引导学生进行思想德育的总结，并进行多次升华。最终让学生完全沉浸在这份爱国情怀中，实现跨学科的德育目标。
本次跨学科磨课研课活动在全新视觉和理论高度上让每位教师受益颇多。工作室成员在团队研修中主动交流思想、反思教学，在磨炼中提升个人教学修养和能力，促进了工作室教师队伍的共同成长。
教而不研则浅，研而不教则空。让教育人在研课磨课中实现跨学科的融合，构建新时期的教育模式。