诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 —[英国]华兹华斯
近段时间，四年级师生共同领略了冰心、艾青、叶赛宁、戴望舒、徐志摩等诗人的诗意世界，吮吸着诗词的甜美甘霖。孩子们还通过阅读杂志或书籍，借助网络、多媒体等多种形式，搜集自己喜欢的诗歌，与诗歌来了一次亲密接触。轻轻打开了诗歌的大门，孩子们用稚嫩的小手，一字一句、一笔一划，把喜欢的诗歌抄写下来，制作诗集，建造起属于自己的“诗歌王国”，抒写出一段特别的诗意童年。
一首首优美的诗歌摘抄，显示出孩子们的诗样情怀；一幅幅可爱的诗歌配画，展现出孩子们的诗情画意！孩子们与诗歌相知，丰富了对诗歌的认识，加深了对诗歌的了解与喜爱。
诗歌是世界文学宝库中的瑰宝，古今中外，多少诗人用他的妙笔给我们留下了无数优美的诗篇，叩击一代又代人的心灵。
诗歌或激昂，或柔缓，或婉转，或悠扬，童声的吟诵。听——孩子们声音多么悦耳，多么悠扬！
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这次诗歌实践活动，孩子们积极参与，学诗歌，收集摘抄诗歌，创作诗歌，编辑诗歌。在活动中，感受现代诗歌的魅力！