为推进“目标教学法”在全镇课堂教学落地生根，加快教师专业成长步伐，更好地提高教师教学水平，提升教学实践能力，从而提高学校整体教育教学质量。3月24日板岩镇召开了全镇教师提高教育质量专题会，李杰校长做了“目标教学法专题培训”，提出了后期目标教学法的具体方法和措施。本学期从即日起，板岩镇各级各类学校要落实“目标教学法”，学校积极开展了“推门听课”促进常态课优质化教学活动。3月29日，板岩镇中心小学李杰校长、杨宪清校长带领中心小学班子成员一行3人，一起深入各校课堂，了解课堂，重点关注师生精神状态、课堂教学规范和课堂教学准备。
下午，中心小学李杰校长、杨宪清校长、在板岩中学李改河校长的陪同下，走进板岩中学七（2）班，共同去聆听由魏鹏飞老师执教的七年级下册的地理课《非洲的概况》。课堂上，教师以开放的、悦纳的心态欣然接受“推门听课”，魏鹏飞老师备课充分，讲课激情充沛，教学方法灵活。同学们精神饱满，课堂气氛活跃，魏鹏飞老师一笔画成非洲地图，以地图为主线，从非洲的地理位置，四大高原、四大河流、气候特征、生物特征、为各位听课老师提供了一节扎实精彩的原生态课堂。
李杰校长为了让课堂气氛更活跃，目标教学环节更齐全，教学重点要突出，难点要突破，教学成果更有效，在七（1）班为师生讲了同一节地理课《非洲的概况》，李校长虽没有上过地理课，可他仅用下课10分钟的时间备完全部教学内容。李校长走上讲台，就像生命在唱歌。一句“同学们喜欢地理课吗？”点燃全班学生激情。用巴西国旗的颜色，绿色代表森林，黄色代表矿产资源，复习了巴西被誉为“地球之肺”的美称。
今天，我们一起走进“美丽的非洲，了解非洲的概况，你愿意吗？”顺其自然的过渡，带领学生一起探索新知。李校长以”位置决定气候，气候决定环境，环境选择生物“为教学主线，以一个问题套一个问题，一个环节扣一个环节，让学生发现问题，探索新知，把课堂交给学生，让学生在回答问题中体验成功的喜悦，而且不失时机的夸赞表扬学生，课堂掌声阵阵，学风浓浓，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。最后课堂让学生做课堂小结，完成课后测评，学生收获满满。一节充满激情、欢笑、乐趣的地理课在清脆的铃声中结束了。
“教不研则浅，研不教则枯”，推门听课，推开的是教室的门，进入的是教师的心。通过推门听课，学校领导清晰一线教学的实际状况，师资的实际水平，教师的实际需求，使得学校各项制度、政策更加具有针对性和实效性，更利于青年教师的成长，也利于教师队伍的整体提升。板岩镇将以此次“推门听课”为契机，进一步强化教师以课堂为中心、推进”目标教学法”落地生根，不断提高课堂质量的意识，同时在全镇营造“研教融合、边教边研、师徒结对，相互学习”的浓厚氛围，全面提升学校教育教学水平，把“高效课堂”进一步落到实处，走向深处。